4.2.1铝与铝合金教案（鲁科版必修一）.docVIP

第2节　铝　金属材料 第1课时　铝与铝合金 ●课标要求 根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究，了解铝及其重要化合物的主要性质，能列举合金材料的重要应用。 ●课标解读 1.掌握Al的金属通性，与强碱溶液的反应。 2．掌握Al2O3、Al(OH)3的两性。 3．了解铝合金的性质及应用。 ●教学地位 铝元素是考纲要求的四大金属元素之一，是高考命题的热点，尤其是Al2O3、Al(OH)3的两性是实验题中分离、提纯、检验等考查方式的重要载体。 ●新课导入建议 搜集生活中各式各样的铝合金制品视频图象，向学生们展示，结合教材P115“联想、质疑”导入新课。 ●教学流程设计 课前预习安排： 看教材P116－119填写[课前自主导学]，并交流完成[思考交流]。?步骤1：导入新课，课时教学地位分析?步骤2：提问[思考交流]检查学生预习效果。?步骤3：师生互动完成“探究1”，可利用[问题导思]的设问作为主线。 ? 步骤7：通过例2的讲解研析，对“探究2 有关铝及其化合物的图象”中注意的问题进行总结。?步骤6：师生互动完成“探究2”，可利用[问题导思]的设问为主线。?步骤5：指导学生自主完成[变式训练1]和[当堂双基达标]1－4题。?步骤4：通过例1和教材P116－119相关实验的讲解研析，总结“探究1 铝及其化合物的转化关系”。 　　　　　? 步骤8：指导学生自主完成[变式训练2]和[当堂双基达标]5。?步骤9：让学生自主构建知识网络并对照[课堂小结]；布置课下完成[课后知能检测]。 课　标　解　读重　点　难　点1.了解铝的物理性质及用途，掌握铝、氧化铝、氢氧化铝的性质。 2.了解铝合金材料在生产和生活中的重要应用。1.掌握Al、Al2O3、Al(OH)3的化学性质。(重点) 2.掌握Al、Al2O3、Al(OH)3与酸、碱的反应。(难点) 铝1.存在：铝在地壳中的含量仅次于氧和硅，居第三位。 2．物理性质：银白色固体，质软，密度小，导电性仅次于金、银和铜。 3．化学性质 (1)与O2反应：4Al＋3O2eq \o(=====,\s\up15(点燃))2Al2O3 (2)与非氧化性酸反应：2Al＋6H＋===2Al3＋＋3H2↑常温下遇浓HNO3、浓H2SO4钝化。 (3)与碱溶液反应：2Al＋2NaOH＋6H2O===2Na[Al(OH)4]＋3H2↑。 (4)铝热反应：2Al＋Fe2O3eq \o(=====,\s\up15(高温))2Fe＋Al2O3 4．铝合金及其制品 (1)形成：铝中加入其他元素(如铜、镁、硅、锌、锂等)熔合而形成铝合金。 (2)性能：密度小、强度高、塑性好、易于成型、制造工艺简单、成本低廉等。 (3)用途：建筑、包装、交通运输及电子行业。 1．通常情况下，铝或铝合金是否需要使用保护措施？ 【提示】　不需要。铝与空气中的氧气反应生成一层致密的氧化物薄膜，从而保护内部金属。 铝的重要化合物1.氧化铝(Al2O3)——两性氧化物 (1)物理性质 氧化铝是不溶于水的白色固体。 (2)化学性质 Al2O3属于两性氧化物，既能与强酸反应，又能与强碱反应，离子方程式分别为：Al2O3＋6H＋===2Al3＋＋3H2O，Al2O3＋2OH－＋3H2O===2[Al(OH)4]－。 2．氢氧化铝[Al(OH)3]——两性氢氧化物 (1)物理性质：氢氧化铝是不溶于水的白色胶状固体。 (2)化学性质 Al(OH)3属于两性氢氧化物，既能与强酸反应，又能与强碱反应，反应的离子方程式分别为： Al(OH)3＋3H＋===Al3＋＋3H2O，Al(OH)3＋OH－===[Al(OH)4]－。 (3)制备 可以通过铝盐溶液与碱反应制得，如AlCl3溶液与氨水反应的离子方程式为Al3＋＋3NH3·H2O===Al(OH)3↓＋3NHeq \o\al(＋,4)。 (4)用途 Al(OH)3胶体能够凝聚水中的悬浮物，又能吸附色素，可用于水的净化。 2．如何除去SiO2中混有的Al2O3杂质？ 【提示】　先溶于过量稀盐酸，再过滤。 铝及其化合物间的转化关系【问题导思】　 ①如何将Al直接转化为[Al(OH)4]－？ 【提示】　2Al＋2OH－＋6H2O===2[Al(OH)4]－＋3H2↑ ②如何将Al3＋转化成[Al(OH)4]－？ 【提示】　Al3＋＋4OH－===[Al(OH)4]－ ③物质的量相同的两份Al，分别与足量盐酸和NaOH溶液反应，消耗的HCl与NaOH的物质的量之比是多少？ 【提示】　3∶1 1．Al3＋、Al(OH)3与[Al(OH)4]－相互转化关系 有关离子方程式： ①Al3＋＋3OH－===Al(OH)3↓ ②Al(OH)3＋3H＋===Al3＋＋3H2O ③Al(OH)3＋OH