【课堂新坐标，同步备课参考】2013-2014学年高中化学（苏教版）选修5课时作业：专题4第3单元醛羧酸第1课时.docVIP

1．甲醛是现代家居装饰材料所释放出的一种主要室内空气污染物，甲醛对人体健康有很大危害，甲醛对人体有毒的原因是(　　) A．甲醛与蛋白质作用　　 B．甲醛与糖类作用 C．甲醛能溶于水 D．甲醛在常温下是气体 【解析】　甲醛能使蛋白质变性。 【答案】　A 2．已知甲醛(HCHO)分子中的4个原子是共平面的。下列分子中所有原子不可能在同一平面上的是(　　) 【解析】　已知甲醛分子中的4个原子是共平面的，提示了羰基的碳原子所连接的3个原子(或原子团)也是共平面的。苯环(本身是共平面的一个环)有可能代替甲醛的1个氢原子。—OH也有可能代替苯甲醛的1个氢原子，B、C中所有原子都可能同在一个平面上。乙烯的6个原子是共平面的，苯环代替了1个氢原子，可以共平面。只有苯乙酮，由于—CH3的碳原子位于四面体的中心，3个氢原子和羰基的碳原子位于四面体的顶点，不可能共平面。 【答案】　D 3．下列有关有机物的化学性质的叙述中错误的是(　　) A．能被新制Cu(OH)2氧化 B．能使酸性KMnO4溶液褪色 C．能发生加聚反应 D．1 mol该有机物只能和1 mol H2加成 【解析】　该有机物中含和—CHO。 【答案】　D 4．下列有关银镜反应实验的说法正确的是(　　) A．实验前试管先用热的烧碱溶液洗涤，再用蒸馏水洗涤 B．向2%的稀氨水中滴入2%的硝酸银溶液，配得银氨溶液 C．采用水浴加热，不能直接加热 D．可用浓盐酸洗去银镜 【解析】　先用热烧碱溶液洗涤试管是为了将试管上的油污洗净，故A正确；配制银氨溶液时，应向AgNO3溶液中滴加稀氨水至沉淀恰好完全溶解；银镜反应所得银镜应用稀硝酸处理。 【答案】　AC 5．不能用水浴加热的实验是(　　) A．苯的硝化反应 B．银镜反应 C．制酚醛树脂 D．由乙醇制乙烯 【解析】　苯的硝化反应，应在60 ℃的水浴中进行；银镜反应应用水浴加热；制酚醛树脂应用沸水浴加热；D中制乙烯用酒精灯迅速加热至170 ℃。 【答案】　D 6．下列说法中，正确的是(　　) A．乙醛分子中的所有原子都在同一平面上 B．凡是能发生银镜反应的有机物都是醛 C．醛类既能被氧化为羧酸，又能被还原为醇 D．完全燃烧等物质的量的乙醛和乙醇，消耗氧气的质量相等 【解析】　乙醛中含有甲基，不可能所有原子都与醛基在同一平面上，A不正确；能发生银镜反应的物质，分子中含有—CHO，但不一定是醛，如，B不正确；从分子式判断，等物质的量的C2H4O和C2H6O不可能消耗相同的氧气，D不正确。 【答案】　C 7．(2013·甘肃兰州一中高二期中)丙烯醛的结构简式为CH2===CH—CHO。下列关于它的性质的叙述中错误的是(　　) A．能使溴水褪色，也能使酸性高锰酸钾溶液褪色 B．在一定条件下与H2充分反应，生成1-丙醇 C．能发生银镜反应表现出氧化性 D．在一定条件下能被空气氧化 【解析】　由于在丙烯醛中含有，又含有，所以它既有的性质也有醛的性质。①可与溴水发生加成反应，②可与酸性高锰酸钾溶液反应，③催化加氢生成饱和一元醇，④可被O2氧化，⑤能发生银镜反应等。答案中A、B、D的叙述是正确的，C中在与Ag(NH3)2OH发生银镜反应时，表现为还原性，故选C。 【答案】　C 8．某链状有机物的分子式为C5H8O，它能发生银镜反应和加成反应。若将1 mol该物质与足量的H2、溴的四氯化碳溶液充分反应，则分别消耗H2、溴的物质的量(单位：mol)是(　　) A．1　1 B．2　2 C．1　2 D．2　1 【解析】　有机物能发生银镜反应的一定含有醛基。由“链状有机物的分子式为C5H8O”知该分子中除含有1个醛基外，还有1个碳碳双键，故1 mol该物质消耗H2、溴的物质的量分别是2 mol、1 mol。 【答案】　D 9．已知柠檬醛的结构简式为： 根据所学知识判断下列说法不正确的是(　　) A．它可使酸性高锰酸钾溶液褪色 B．能发生银镜反应 C．与乙醛互为同系物 D．被催化加氢的最后产物是C10H20O 【解析】　柠檬醛的结构中有两种官能团：碳碳双键()和醛基—CHO。因而，柠檬醛的特性应由这两种官能团决定，既可被酸性高锰酸钾溶液氧化，也能发生银镜反应和与氢气发生加成反应等。与氢气发生加成反应后的产物应是C10H22O，由于柠檬醛的结构中有两种官能团(碳碳双键和醛基)，而乙醛的结构中只有一种官能团(醛基)，所以柠檬醛与乙醛不能互称为同系物。 【答案】　CD 10．(2013·台州高二质检)3 g某醛跟足量的银氨溶液反应，结果析出43.2 g银，则该醛是(　　) A．甲醛 B．乙醛 C．丙醛 D．丁醛 【解析】　因1 mol一元醛通常发生银镜反应可得到2 mol Ag。现得到0.4 mol Ag，故醛应为0.2 mol，该醛的摩尔质量eq \