2015-2016学年人教版必修Book5Unit3词汇学习导学案.doc

PAGE  PAGE - 4 -  PAGE - 4 - Book five Unit3 Life in the Future 词汇运用导学案 【课标解读目标】： 学习并掌握本单元所学词汇和短语，进行分类记忆，以便逐步扩大词汇量 【教学目标】： 1. 扎实掌握重点词汇与现在进行时表将来的用法，提高自己的语言运用能力。 2. 自主学习，合作探究；掌握分析句子成分与概括框架知识的方法。 3. 激情投入，运用所学词汇表达情感并激情投入，体验学习的快乐。 【重点和难点】：重点单词和短语的用法以及过去分词的用法。 【教学过程】 【巧设导语 激发兴趣】 【基础知识部分】 【提出问题 合作探究】 1. previous adj.在前的；早先的；从前的 previous to 在……之前(to是介词) 运用：根据汉语意思完成英语句子。 ⑴ 有时候，我还翻看我以前写的文章。 I sometimes look through ________________. ⑵ 在你上课之