天北中学无线网络装备指南.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT8 天北中学无线网络装备指南 1 范围 本装备指导意见提出了中小学校无线网络的定义、装备要求、设备要求、安全要求、施工要求和验收要求。 本装备指导意见适用于浙江省中小学校无线网络的装备。 2 定义 2.1 无线网络 通过无线局域网（Wireless Local Area Network，简称WLAN）技术，在校园中建立的无缝无线通讯网络，提供无线接入服务。 2.2 WLAN技术 本意见中WLAN技术指IEEE802.11系列技术。802.11ac是IEEE HYPERLINK /view/345218.htm \t _blank 802.11的一个通信标准，它通过5.8GHz频带进行通信。 2.3 AC 无线控制器（Access Point Controller，简称AC），用来集中化管理控制无线网络中的 HYPERLINK /view/5533.htm \t _blank 无线AP，包括下发配置、修改相关配置参数、射频智能管理、接入安全控制等。 2.4 AP 无线访问接入点（AccessPoint，简称AP），是连接有线网络和无线网络的桥梁，它将各个无线终端连接到一起，并实现无线终端进入有线网络的接入设备。Fat AP是指单个独立可以管理的AP，自带配置功能。Fit AP是指需要无线控制器AC进行管理、调试和控制的AP，不能独立工作，必须与AC配合使用。 2.5 POE 有源以太网（Power Over Ethernet，简称POE），利用以太网传输电缆同时传送数据和电功率，并保持与现存以太网系统和用户的兼容。 3 装备要求 3.1 装备目标 根据《浙江省教育信息化“十三五”发展规划》的总体要求，推进智慧校园建设，实现中小学校园无线网络教学场所全覆盖，满足学校师生教育教学中的应用需求，为移动办公、移动教学和移动管理等应用提供快速、安全、稳定、高效的无线网络服务。 3.2 装备原则 3.2.1 遵循标准 无线校园网装备应遵循相关国际和国家标准，其中WLAN系统设备要求采用IEEE 802.11所规定的WLAN技术。对于无线电功率、频谱的使用要求符合中国无线电委员会相关规定。协议及性能相关标准符合WiFi联盟认证要求。 3.2.2 安全可靠 无线校园网装备应注重无线设备稳定性，无线网络架构冗余性，以及故障诊断及快速恢复；同时对WLAN设备及WLAN业务采用安全技术防攻击，保障数据安全。 3.2.3 扩展升级 无线校园网采用开放性架构，WLAN设备具备灵活扩展能力，能随业务需求可逐步扩展。在平滑升级支持802.11ac时，无需重新规划网络，无需重新部署和改造线路，不需要升级AC硬件设备。 3.2.4 经济适用 在满足各项业务功能和性能前提下，根据实际场景的需求配置相应WLAN设备和无线优化，降低建设成本。 3.3 无线覆盖要求 对中小学校园无线应用场景分为A、B、C三类，A类应用区域一般为移动教学区、报告厅、会议室等；B类应用区域一般为教室、办公室、图书馆等；C类应用区域一般为食堂、操场、宿舍等。学校可以根据实际情况，调整教学场所对应的区域类别。 表1：A、B、C三类区域无线要求 区域类别ABC业务层级重业务覆盖区中业务覆盖区轻业务覆盖区信号覆盖率99%99%99%覆盖要求应应宜单终端接入速率≥100Mbps≥100Mbps≥100Mbps用户并发率100%50%20%多终端并发速率≥4Mbps≥2Mbps≥1Mbps无线频率2.4GHz+5.8GHz双频覆盖2.4GHz+5.8GHz双频覆盖2.4GHz+5.8GHz双频覆盖信号强度≥-60dBm-70dBm-70dBm支持协议802.11ac802.11ac802.11ac说明： 单终端接入速率：单个无线终端接入无线网络的最大连接速率。 用户并发率：同时接入无线网络的无线终端数占该区域规划无线终端数的比例。 多终端并发速率：无线终端不超过规划数时，同时并发的最低连接速率。 3.4 无线网络功能 3.4.1 设备管理 Fit AP 由AC统一管理，实现统一的配置下发、控制等，无线数据流量可选择本地转发和集中转发。 在特殊情况下需使用Fat AP时，由学校加强Fat AP的配置、安全、运维等管理。 3.4.2 用户管理 实现用户身份统一认证，能与区域内其他教育平台中的用户身份认证统一；提供接入场景分级和接入用户分级的认证管理功能。 用户通过AP获取的是学校内部的IP地址，仅需一次登录就可以使用无线网络。 3.4.3 策略管理 可单独或批量设置帐号的无线使用时间段，可单独或批量设置同一帐