6.1 18世纪末19世纪初的埃及 同步练习(人教版选修1).docVIP

6.1 18世纪末19世纪初的埃及 同步练习(人教版选修1).doc

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6.1 18世纪末19世纪初的埃及 同步练习(人教版选修1).doc

18世纪末19世纪初的埃及 同步练习 16世纪初,奥斯曼帝国征服了埃及,埃及进入到奥斯曼土耳其与马木路克共同统治时期。请回答1~3题。 1.下列符合奥斯曼帝国统治之下的埃及状况的是( ) A.埃及成为奥斯曼帝国的一个行省 B.彻底消灭了残存的马木路克 C.帕夏为埃及的最高行政军事长官 D.马木路克可单独组建一支主要由骑士组成的近卫军 2.下列对包税制的表述正确的是( ) ①素丹在埃及的主要征税形式 ②获得包税权,须向政府预付一年土地税 ③包税人,可以随意向农民收取地租和捐税 ④包税地内的农民有承担赋税和服劳役的义务⑤包税权后来全都落到掌握实权的马木路克手里 ⑥拿破仑统治时期,废除了包税制 A.①②③④⑤⑥ B.①②③④⑥ C.①②④⑥ D.①②④⑤⑥ 3.符合18世纪末埃及形势的有( ) ①埃及的实际统治者为帕夏 ②农田变荒漠,粮食锐减 ③传统的商业和贸易萎缩 ④为了争权夺利,马木路克经常发动战争 ⑤西方资本主义国家的侵人 A.①②③④⑤ B.①②③⑤ C.①②③④ D.②③④⑤ 18世纪中后期,英法等欧洲新兴资本主义国家加紧了对埃及的殖民扩张活动。请回答4~7题。 4.18世纪中后期,法国侵略埃及的原因不包括( ) A.埃及战略地位重要,自然资源丰富 B.埃及国力衰弱,局势动荡 C.占领埃及也是英法矛盾导致的结果 D.法国完成工业革命,实力大增 5.为巩固在埃及的殖民统治,拿破仑采取的政治措施有( ) ①彻底消灭了马木路克武装力量  ②残酷镇压人民的反抗 ③拉拢包括马木路克在内的埃及上层为其殖民统治服务 ④废除包税制 ⑤修复灌溉系统,扩大可耕地 ⑥进行科学文化侵略 A.①②③④⑤⑥ B.② C.①②③⑥ D.①②③ 6.法国被迫从埃及撤军,结束了对埃及的军事占领是在( ) A. 1799年        B. 1800年 C. 1801年        D. 1804年 7.英国实现占领埃及的目的,企图通过的途径是( ) A..结束法国在埃及的殖民统治,由其单独占领 B.帮助素丹恢复在埃及的统治 C.扶持马木路克势力 D.联合奥斯曼赶走法国,再驱逐奥斯曼 英法的殖民入侵,唤醒了埃及人民的民族意识,穆罕默德·阿里也在反击殖民入侵中崛起。请回答8~10题。 8.有关三次开罗起义的表述错误的是( ) A首次开罗起义遭到法国殖民者的镇压 B.开罗第二次起义加速了法军的失败,最终取得了胜利 C.首次开罗起义掀起了埃及人民反抗殖民侵略的序幕 D.开罗第三次起义胜利的主要原因是阿里站到了起义者一边 9.穆罕默德.阿里成为埃及帕夏是在( ) A. 1799年     B. 1801年 C. 1804年     D. 1805年 10.穆罕默德·阿里取得政权后,埃及的形势是( ) ①西方资本主义国家的侵略危险仍存在 ②埃及人民要求独立自主的呼声高涨 ③奥斯曼素丹不愿放弃对埃及的统治 ④马木路克仍控制着埃及的国计民生 A.①②③④    B.①②④ C.②③④     D.①③④ 11.阅读下列图文材料: 材料一 法军入侵开罗 材料二 “它也是西方对阿拉伯世界中心地区的一次文化入侵。拿破仑除了将解释古代象形文字的科学家和制定把地中海和红海连接起来的计划的工程师带到埃及外,还给埃及带来了第一台印刷机。” ——[美国]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》   请回答: (1)根据材料,联系课本内容,你认为应如何评价拿破仑对埃及的入侵? (2)法国的入侵、拿破仑的殖民统治与以后的阿里改革有何关系? 12.阅读下列材料: 征税是殖民国家对殖民地和半殖民地国家所采取的一种重要的经济统治形式。 奥斯曼土耳其帝国和法国在埃及实行不同的征税形式。 请回答: (1)请运用生产力和生产关系的原理,思考奥斯曼土耳其和法国在埃及征税的目 的是什么? (2)奥斯曼土耳其帝国在埃及的主要征税形式是什么?这种形式结果怎样? (3)试简单比较奥斯曼土耳其帝国和法国在埃及征税上的不同。 13.阅读下列图文材料: 材料一 马木路克在训练 材料二 马木路克原意是“奴隶侍卫队”,他们原是埃及统治者从中亚和高加索等地买来的奴隶,编入军队充当侍卫。13世纪中咔,即阿尤布王朝时期,出身军事奴隶的马木路克阶层夺取了王朝的权力,在埃及建立了自己的王朝。埃及被奥斯曼帝国征服后,马木路克仍然保持了相当的实力。他们生性强

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