环境行为心理学课件选编.ppt

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环境行为心理学课件选编

* Environmental;*开篇四问为什么选这门课?你怎;*4.1 什么是环境心理学人的;*4.2 环境心理学研究特点和;*环境心理学的基本特点1.把环;*4.3 发展历程—与技术发展;*4.4 基本理论认知心理学倾;*4.5 环境行为心理学研究方;*3 自我报告法:问卷和调查优;*4.6 相关学科1 工效学2;*4.7 环境心理学在建筑中的;*4.8 参考书目1.杨·盖尔;*环境心理学英文教科书书目Pr;*;*第二讲 基础心理学知识 1;*感觉1 感觉:人通过感觉器官;A.刺激作用与相应的感受器B.;*D. 不同的感觉相互作用 A;知觉和知觉定势1 知觉:借助以;*5 认知: 获得知识的过;*多种感觉与环境设计1 视觉研;*5公里速度 60公里速;*2 其它感觉:听觉、嗅觉、触;*3 不同感觉相互影响:1 相;*;*第三讲 环境认知理论 1.;*格式塔知觉理论(完形心理学);*3 基本观点 知觉的整体;*一、图形与背景(图地关系):;*C.易成图形的主要条件 1;*二、群化原则多??刺激倍感知为;*三、简化原则1.良好完型原则;*2.生态知觉理论:1 基本观;*2.意义: 强调环境的;*3.概率知觉理论:1 基本观;*2.概率的世界: ;*;*第四讲环境认知和认知地图地图;一:认知地图研究概述意象ima;认知地图的研究方法托尔曼194;《城市的意象》——凯文·林奇最;认知地图的画法根据之前草图或者;认识地图的组成要素凯文林奇的观;认知地图五要素路径:行走的通道;无标题;认知地图的性质是“头脑中的环境;认知地图的特点1.多维信息的再;个人差异1.当地居民与外来者—;认知地图的功能解决空间问题——;个人“认知成图”能力的发展儿童;结语认知地图研究方法还有不少局;*

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