2.1人体的稳态2.2人体生命活动的调节2.3动物生命活动的调节同步测试3苏教版必修三.docVIP

第  PAGE 8 页 共  NUMPAGES 8 页 2.1 人体的稳态2.2 人体生命活动的调节2.3 动物生命活动的调节 同步测试3 苏教版必修三 一、选择题(共60分) 1．下图表示正反馈及负反馈的过程及其不同点。在正常人体内，以下生理过程属于正反馈的是(　　) A．血糖浓度的稳定 B．pH的稳定 C．受精卵分裂过程的启动 D．体温的调节 解析：由图示可知，正反馈通过自身的调节逐渐偏离静息水平，负反馈通过自身调节能够回归静息水平。在一定范围内人体血糖浓度、pH、体温通过自身调节，都处于相对稳定状态，属于负反馈。受精卵分裂过程启动后子细胞数逐渐增加，逐渐偏离静息水平，为正反馈。 答案：C 2．下图为某反射弧的模式图。为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递，而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导。下列实验操作中不需要做的是(　　) A．不放药物时，刺激B处，观察现象 B．药物放在A处，刺激B处，观察现象 C．药物放在B处，刺激C处，观察现象 D．药物放在C处，刺激B处，观察现象 解析：要验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递，而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导，需要将该药物分别放置在神经元之间和神经纤维上，对反射弧的某一位点进行刺激，看兴奋能否通过药物放置点，观察指标为效应器的反应。若将药物放于B处，刺激C点，因兴奋不通过药物放置点，所以该实验设置对于实验目的来说无效。 答案：C 3．下列有关激素和氨基酸的叙述，正确的是(　　) ①胰岛α细胞分泌的胰高血糖素促进葡萄糖合成为糖元　②生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应　③人体内没有酪氨酸就无法合成黑色素，所以酪氨酸是必需氨基酸　④当血液中甲状腺激素浓度降低时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 解析：①考查胰高血糖素的作用：升血糖，故应加速糖元的分解。③考查必需氨基酸概念的理解，它是人体不能经转氨基作用合成的氨基酸，题目所述不能表明酪氨酸具有此特征，属于强加因果，而且酪氨酸本来也是非必需氨基酸。②考查生长激素、胰岛素的化学本质及蛋白质的鉴定，生长激素和胰岛素是蛋白质，它们遇双缩脲试剂会出现紫色反应。④考查激素分泌的调节，血液中的甲状腺激素分泌不足，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多，从而引起垂体分泌促甲状腺激素增加。所以选D。 答案：D 4．电在生物学研究中用途广泛。下图是突触的亚显微结构模式图。现在B处施加电刺激，使其兴奋。受到刺激后，B处膜内外电位变化及其所产生的神经冲动的传导方向是(　　) A．内负外正，向下 B．内负外正，向上 C．内正外负，向下 D．内正外负，向上 解析：B处膜电位由原来的静息电位(内负外正)变为动作电位(内正外负)，兴奋在神经元之间的传递只能由突触前神经元传递给突触后神经元。 答案：C 5．下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述，正确的是(　　) A．寒冷环境中肾上腺素分泌量增加，将引起骨骼肌不自主战栗 B．刺激大脑皮层中央前回的底部，可以引起上肢的运动 C．垂体通过下丘脑分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动 D．神经元受刺激产生的兴奋，沿轴突传递给下一个细胞只能是单向的 解析：本题考查了高等动物神经调节和体液调节的相关知识。A中寒冷环境中肾上腺素分泌量增加，会导致代谢旺盛而抵御寒冷，不是导致骨骼肌不自主战栗的原因，且骨骼肌不自主战栗是神经调节的结果；B刺激大脑皮层中央前回的底部，不能引起上肢的运动，引起的是面部运动；C中甲状腺激素、性激素的分泌调节过程都受到下丘脑—垂体调节体系的控制；D中神经元受刺激产生的兴奋，沿轴突传递给下一个细胞时，只能通过突触单向传递给下一个细胞。 答案：D 6．下图为反射弧结构示意图，相关叙述中错误的是(　　) A．伸肌肌群内既有感受器也有效应器 B．b神经元的活动可受大脑皮层控制 C．若在Ⅰ处施加一个有效刺激，a处膜电位的变化为：内负外正→内正外负→内负外正 D．在Ⅱ处施加剌激引起屈肌收缩属于反射 解析：本题以反射弧示意图为载体考查反射弧的结构及神经调节等。从图示可看出，传入神经和传出神经均与伸肌相连，所以伸肌肌群中含有感受器和效应器，A项正确。b为该反射弧位于脊髓的神经中枢，肌肉伸缩反射活动受大脑皮层控制，而大脑皮层通过控制低级反射中枢来实现其控制功能，B项正确。Ⅰ处受刺激后，产生兴奋传导到a处，a处由静息电位(外正内负)变为动作电位(外负内正)，然后恢复静息电位(外正内负)，C项正确。Ⅱ处施加刺激引起的屈肌收缩不属于对外界刺激产生的反应，该过程没有通过整个反射弧完成，因此不属于反射，D项错误。 答案：D 7．关于人体激素的叙述，错误的是(　　) A．激素在人体内作为信息物而发挥作用