2015-2016学年苏教版选修2-2复数的四则运算学案.doc

复数的四则运算 任务1：阅读教材P56—57，理解下列问题： 复数的加法[来源:学.科.网] 设z1＝a＋bi，z2＝c＋di是任意两个复数，那么它们的和 (a＋bi)＋(c＋di)＝(a＋c)＋(b＋d)i 两个复数的和仍是一个确定的复数． 复数的加法满足交换律、结合律吗? 复数的加法满足交换律、结合律，即对任何z1，z2，z3∈C，有 z1＋z2＝z2＋z1，(z1＋z2)＋z3＝z1＋(z2＋z3) ．[来源:学_科_网] 复数与复平面内的向量有一一对应关系，我们讨论过向量加法的几何意义，你能由此出发讨论复数加法的几何意义吗？ 复数加法的几何意义 [来源:学_科_网][来源:Z,xx,k.Com] 复数是否有减法？如何理解复数的减法? 复数的减法规定是加法的逆运算，即把满足(c＋di)＋(x＋yi)＝a＋bi的复数x＋yi，叫做复数a＋bi减去c＋di的差，记作(a＋bi)－(c＋di)．根据复数相等的定义，有 c＋x＝a，d＋y＝b， 由此 x＝a－c，y＝b－d，所以x＋yi＝(a－c)＋(b－d)i． 即 (a＋bi)－(c＋di)＝(a－c)＋(b－d)i． 两个复数的差是一个确定的复数． 类比复数加法的几何意义，请指出复数减法的几何意义. 任务2：完成下列问题： 计算(5－6i)＋(－2－i)－(3＋4i). 【合作探究】 【目标检测】 1.四边形ABCD是复平面内的平行四边形，A、B、C三点对应的复数分别是1＋3i，－i，2＋i，求点D对应的复数. 2. 化简5i－(2＋2i)的结果为( ) A. －2＋7i B. 3－2i C. －2＋3i D. －2－3i 3. 设z1＝3－4i，z2＝－2＋3i，则z1＋z2在复平面内对应的点位于( ) A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 4. (0.5 ＋1.3i)－(1.2＋0.7i)＋1－0.4i＝ 5. 设z1＝x＋2i，z2＝3－yi (x，y∈R)，且z1＋z2＝5－6i，求z1－z2. [来源:学科网ZXXK] 6.复平面上平行四边形ABCD的四个顶点中，点A、B、C对应的复数分别为2＋3i、3＋2i、－2－3i，求D点对应的复数. 【学习反思】：本节课我学到了什么？我的学习效率如何？还有哪些没学懂？【自主学习】 任务1：阅读教材P58—60，理解下列问题： 1. 复数的乘法 设z1＝a＋bi，z2＝c＋di是任意两个复数，那么它们的积 (a＋bi)(c＋di)＝ac＋bci＋adi＋bdi2 两个复数相乘，类似两个多项式相乘，在所??的结果中把i2换成－1，并且把实部与虚部分别合并． 两个复数的积是一个确定的复数． 复数的乘法是否满足交换律、结合律以及乘法对加法的分配律? 复数的乘法满足交换律、结合律、乘法对加法的分配律，即对任何z1，z2，z3∈C，有 z1 ? z2＝z2 ? z1 ，z1?z2 ?z3＝z1?(z2 ? z3)，z1? (z2＋z3)＝z1? z2＋z1? z3 ． [来源:学+科+网] 2. 计算 (1－2i)(3＋4i)(－2＋i). 3. 计算： (1)(3＋4i)(3－4i)； (2)(1＋i)2. [来源:学科网ZXXK] 任务2：完成下列问题： 1. 类比实数的除法是乘法的逆运算，规定复数的除法是乘法的逆运算. 复数除法的法则是(a＋bi)÷(c＋di) 两个复数相除，（除数不为0），所得到的商是一个确定的复数． 2. 计算 (1＋2i)÷(3－4i). 【合作探究】 若z1，z2是两个共轭复数，那么（1）在复平面内，它们所对应的点有怎样的位置关系？（2）z1. z2是一个怎样的数？ 【目标检测】 1. 复数z＝i＋i2＋i3＋i4 的值是( ) A. －1 B. 0 C. 1 D. i [来源:Zxxk.Com] （ ） A. －2－i B. －2＋i C. 2－i D. 2＋i [来源:学。科。网] 3. 若复数是纯虚数，则实数a的值是( ) A. －2 B. 4 C. －6 D. 6 [来源:学。科。网] （ ） A. 2＋i B. －2＋3i C. 2＋2i D. 2－i 5.已知：复数z满足z2＝3＋4i，求z. 【学习反思】：本节课我学到了什么？我的学习效率如何？还有哪些没学