- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2015-2016学年苏教版选修2-2最大值与最小值课时检测.DOC
第 PAGE 3 页 共 NUMPAGES 3 页
1.3.3 最大值与最小值
一、基础过关
1.函数f(x)=-x2+4x+7,在x∈[3,5]上的最大值和最小值分别是________,________.
2.f(x)=x3-3x2+2在区间[-1,1]上的最大值是________.
3.函数y=eq \f(ln x,x)的最大值为________.
4.函数f(x)=xex的最小值为________.
5.已知函数y=-x2-2x+3在区间[a,2]上的最大值为eq \f(15,4),则a等于________.
6.已知f(x)=-x2+mx+1在区间[-2,-1]上最大值就是函数f(x)的极大值,则m的取值范围是________.
7.求函数f(x)=eq \f(1,3)x3-4x+4在[0,3]上的最大值与最小值.
二、能力提升
8.函数y=eq \f(4x,x2+1)的值域为________.
9.设直线x=t与函数f(x)=x2,g(x)=ln x的图象分别交于点M,N,则当MN达到最小时t的值为________.
10.已知函数f(x)=ex-2x+a有零点,则a的取值范围是________.
11.已知函数f(x)=2x3-6x2+a在[-2,2]上有最小值-37,求a的值及f(x)在[-2,2]上的最大值.
12.已知函数f(x)=x3-ax2+bx+c(a,b,c∈R).
(1)若函数f(x)在x=-1和x=3处取得极值,试求a,b的值;
(2)在(1)的条件下,当x∈[-2,6]时,f(x)2|c|恒成立,求c的取值范围.
三、探究与拓展
13.已知函数f(x)=(x-k)ex.
(1)求f(x)的单调区间;
(2)求f(x)在区间[0,1]上的最小值.
答案
1.10 2
2.2
3.e-1
4.-eq \f(1,e)
5.-eq \f(1,2)
6.[-4,-2]
7.解 因为f(x)=eq \f(1,3)x3-4x+4,
所以f′(x)=x2-4=(x-2)(x+2).
令f′(x)=0,得x=2,或x=-2(舍去).
又由于f(0)=4,f(3)=1,f(2)=-eq \f(4,3),
因此,函数f(x)=eq \f(1,3)x3-4x+4在[0,3]上的最大值是4,最小值是-eq \f(4,3).
8.[-2,2]
解析 令y′=eq \f(4?x2+1?-4x·2x,?x2+1?2)=eq \f(-4x2+4,?x2+1?2)=0,
得x=±1.
x(-∞,-1)-1(-1,1)1(1,+∞)y′-0+0-y↘极小值↗极大值↘∵x0时y0,x0时,y0.
结合表可知x=-1时,y取极小值也是最小值-2;x=1时,y取极大值也是最大值2.
9.eq \f(\r(2),2)
10.(-∞,2ln 2-2]
11.解 f′(x)=6x2-12x=6x(x-2),
令f′(x)=0,得x=0或x=2,
当x变化时,f′(x),f(x)变化情况如下表:
x-2(-2,0)0(0,2)2f′(x)+0-0f(x)-40+a↗极大值a↘-8+a∴当x=-2时,f(x)min=-40+a=-37,得a=3.
当x=0时,f(x)最大值为3.
12.解 (1)f′(x)=3x2-2ax+b,
∵函数f(x)在x=-1和x=3处取得极值,
∴-1,3是方程3x2-2ax+b=0的两根.
∴eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(-1+3=\f(2,3)a,-1×3=\f(b,3))),∴eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(a=3,b=-9)).
(2)由(1)知f(x)=x3-3x2-9x+c,
f′(x)=3x2-6x-9.
当x变化时,f′(x),f(x)随x的变化如下表:
x(-∞,-1)-1(-1,3)3(3,+∞)f′(x)+0-0+f(x)↗极大值c+5↘极小值c-27↗而f(-2)=c-2,f(6)=c+54,
∴当x∈[-2,6]时,f(x)的最大值为c+54,
要使f(x)2|c|恒成立,只要c+542|c|即可,
当c≥0时???c+542c,∴c54;
当c0时,c+54-2c,∴c-18.
∴c∈(-∞,-18)∪(54,+∞),
此即为参数c的取值范围.
13.解 (1)f′(x)=(x-k+1)ex.
令f′(x)=0,得x=k-1,
f(x)与f
您可能关注的文档
- 2015-2016学年苏教版选修2-2合情推理课件(15张).ppt
- 2015-2016学年苏教版选修2-2合情推理课件(16张).ppt
- 2015-2016学年苏教版选修2-2合情推理课件(17张).ppt
- 2015-2016学年苏教版选修2-2合情推理课件(22张).ppt
- 2015-2016学年苏教版选修2-2合情推理课件(36张).ppt
- 2015-2016学年苏教版选修2-2合情推理(二)课时检测.DOC
- 2015-2016学年苏教版选修2-2复合函数的导数课件(13张).ppt
- 2015-2016学年苏教版选修2-2复数的四则运算(一)课件(14张).ppt
- 2015-2016学年苏教版选修2-2复数的四则运算(一)课件(19张).ppt
- 2015-2016学年苏教版选修2-2复数的四则运算(一)课件(30张).ppt
- 2015-2016学年苏教版选修2-2极大值与极小值1课件(18张).ppt
- 2015-2016学年苏教版选修2-2极大值与极小值2学案.doc
- 2015-2016学年苏教版选修2-2极大值与极小值课后检测.doc
- 2015-2016学年苏教版选修2-2极大值与极小值课时检测.DOC
- 2015-2016学年苏教版选修2-2演绎推理、推理案例赏析课时作业.doc
- 2015-2016学年苏教版选修2-2演绎推理教案.doc
- 2015-2016学年苏教版选修2-2演绎推理课件(22张).ppt
- 2015-2016学年苏教版选修2-2演绎推理课件(25张).ppt
- 2015-2016学年苏教版选修2-2演绎推理课后检测.doc
- 2015-2016学年苏教版选修2-2演绎推理课时检测.DOC
文档评论(0)