名校课件 第三课时 未来的道路我选择.ppt

未来道路我选择;一方面，随着年龄逐渐增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选越来越多；另一方面，随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多，选择面更大。多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。 ;【活动二】刘杉的苦恼是怎么造成的? ;答：不同的选择会产生不同的结果，甚至会影响到他整个的人生道路。;（2）、慎重选择人生道路;;我们要学会自己作出选择，不能因为外来因素的影响，弄不清自己的真实需要。只有学会自己作出选择，我们才能做自己的主人，才能在作出合理的选择，享受到成功的快乐；或者在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。;【活动四】（1）你认为小江在作出选择之前应该做好哪些准备?;（2）勇于为自己的选择担负起责任;（3）、学会自己选择的意义;拥 抱 美 好 未 来; 人类进入21世纪，新知识层出不穷，知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识更新周期不断缩短，信息化特征明显。这是一个终身学习的时代，一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。; 21世纪对青少年的素质提出了更高更新的要求，如：;生活中需要创新。比一比，谁最富有创新精神：;　　“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”纵观世界科学技术发展史，许多科学家的主要发明创造，都是产生于风华正茂、思维敏捷的青年时期。;怎样培养创新精神？;获得国家最高科技奖的王选院士谈起自己体会： ;你的身边有哪些体现团队精神的事？;(1) 社会发展需要个人的智慧，同时更需要发挥团队的力量。 (2)具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值； (3)才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。;活到老 学到老;你的身边有哪些终身学习的机会？; 一个人可以没文凭，但不可以没知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。;（1）在当今社会，终身学习逐渐成为一种生活方式。 （2）终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。 （3）终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。（作用）; 我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。;作为青少年学生，应如何树立终身学习的观念？;1、漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有几步。在作出人生的重要选择之前，我们要（ ） ⑴弄清自己的真实需要 ⑵多方面收集信息 ⑶学会辨别、筛选信息 ⑷考虑目标的重要性以及实现的可能性 A.⑴⑷ B.⑵⑶ C.⑴⑶⑷ D.⑴⑵⑶⑷;2、世界上没有十全十美的选择，每一个选择都会带来相应的后果与责任。因此，我们不应该（ ） A.学会自己作出选择，并且为自己的选择担负起责任 B.随遇而安，由命运决定 C.善于总结成败的经验的和教训，提高自己的选择能力 D.掌握一些科学的方法和策略，进行合理的选择;3、每个初中毕业的学生都面临升学与??业的问题。对此，我们正确的思考应该是（ ） A.考高中、上大学是我们惟一的出路 B.随遇而安，能考上高一级学校就上学， 考不上就去找工作 C.树立正确的择业思想，做好继续升学和 毕业后就业的两手准备 D.只要生活安逸、经济富裕，其他问题都 可以不管;课堂小结;假如你选择了天空， 就不要渴望风和日丽 假如你选择了大地， 就不要渴望平坦笔直 假如你选择了海洋， 就不要渴望一帆风顺;