(2015-6-10)高中生物图表题型专题讲座讲稿教程.ppt

南海区大沥高级中学 周子牛;一、生物图表题的概念及特点;; 综合所述，提高生物图表题的得分率是提高生物学科高考成绩的重中之重。;三、生物图表题的类型;解题策略：;（一）图解题：;（一）图解题：;（一）图解题：;（一）图解题：;（一）图解题：; 例6：如图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察过程，据图回答： 　　　 　　　 (1)A过程叫____，作用___________________。 　 (2)C过程叫____，目的是________________。 (3)D过程需要对载玻片上的根尖进行按压，以便促使细胞_ ________________。 　 (4)E过程中需要先在低倍镜下找到根尖的______，才能进行下一步的观察。; (5)将低倍镜换成高倍镜时将视野中的目标移至________，并调节视野___度。 　 (6)在低倍显微镜下看到的洋葱根尖分生区细胞形态应是图中的(　　) (7)图中处于有丝分裂间 ???的细胞是(　　) A．① B．② C．③ D．④; ①数据表格： 一是要看清数据的变化规律，如上升还是下降？ 二是要注意特殊数据，如最多、最少、平均，总和等，表格中出现“0”的地方要特别小心，想清道理。 三是二个或以上表格要注意比较，得出相同的地方和不同的地方。 ②过程表格：要弄清整个过程，要特别注意关键性的过程和步骤。 ③结果表格：关键是分析结果产生的原因;（二）表格题：;（二）表格题：;（二）表格题：;（二）表格题：;（二）表格题：; 一看图示：即横坐标与纵坐标的含义，一般情况下，横坐标为自变量，纵坐标为因变量，分析横坐标与纵坐标的关系； 二看曲线：有几条曲线，每条曲线的变量是什么。 三看变化：看曲线最大最多，最少最小，增大上升，减小下降等，注重每一个转折点产生的原因。;（三）曲线图表题：; 一是要看清图示，即横坐标与纵坐标； 二是要弄清直方图所示的含义：如最大最多，最少最小，增大上升，减小下降等； 三是要分析图示中各数量不同的原因，分析横坐标与纵坐标的关系。;（四）直方图表题：; ①熟悉生物课本的基本概念， ②理清与概念有关的知识点 ③ 思考概念与概念之间区别与联系。找到概念与概念之间的连接点。 ;（五）概念图题：; 一是要根据上述解图表题要求分别理清图、表的含义； 二是要回忆相关知识点的内容； 三是要理清图解与表格之间的关系，如表格是表示图的哪一部分？图表示了表格的何种规律，剖析图表的关键是挖掘图表之间的统一性、相关性和差异性。; 例13：(2014年广东高考-24 ）以下选项正确的是(　　); 此外,还有绘图题、设计表格题等，这两种题型在平时高考训练中很少出现，但不可忽视。; 练7：（ 2012广东高考- 29 ）食品种类多，酸碱度范围广。生物兴趣小组拟探究在食品生产应用范围较广的蛋白酶，查阅相关文献，得知： （2）该蛋白酶的提取工艺流程如下： ? ;【答案】;（一）图解题：;（二）表格题：;（三）曲线图表题：;（四）直方图表题：;（五）概念图题：; 练6：(2013年广东高考-6 ）以下为某兴趣小组获得的实验结果及其分析，正确的是(　　) A B C D; 例14：（ 2013广东高考-29）某新能源研究兴趣小组尝试用木薯块根的淀粉制备燃料酒精。他们用酶将木薯淀粉水解成单糖。查阅资料后，安装的酒精发酵装置、采用的发酵条件如图12。 （1）向发酵瓶中加入5g酵母菌开始试验，…… （2）第3天，取出少量发酵液， …… （3）检测后发现，尽管酵母菌菌种合适、淀粉酶解物充足、操作正确、发酵温度和PH值适宜，但酒精含量（+）比预期低，我们展开了讨论，认为还有其它影响因素，如_____，请设计试验对此因素进行探究并预测实验结果（用表格形式呈现；用“+”表示酒精量，最高含量为“+++++”）。;【答案】; 1、树立信心，认真审题。 静心通读、明确条件、找出陷阱。