电信类MATLAB实验课程研讨式教学改革.pdfVIP

第35卷 第 2期 高 师 理 科 学 刊 Vol_35 No．2 2015正 2月 JournalofScienceofTeachers CollegeandUniversity Feb． 2015 文章编号：1007—9831(2015)02—0085-03 电信类MATLAB实验课程研讨式教学改革 谢玉鹏，江晓林，徐杰 ，张起晶，吕中志 (黑龙江科技大学 电子与信息工程学院，黑龙江 哈尔滨 150022) 摘要：为了改善高等院校电子信息类学生的实践能力和专业素质，更新与就业密切相关的电子信 息类MATLAB教学改革思路．研讨式多角度培养学生能力，创新教学改革模式，构建层层递进的 逐步加强的研讨式MATLAB课程环教学体系．提高了学生的兴趣和动手能力，充分挖掘了学生就 业与创业潜能，推进高校教育更好地适应经济建设和社会发展． 关键词 ：研讨式；MATLAB；电子信息 中图分类号：TB115．7：G642．0 文献标识码 ：A cioi：10．3969j／．issn．1007—9831．2015．02．025 MATLABseminarsteachingreform forelectronicandinformationengineering XIEYu-peng，JIANGXiao-lin，XUJie，ZHANGQi-jing，LtiZhong-zhi (SchoolofElectronicsandInformationEngineering，HeilongjiangInstituteofScienceandTechnology，Harbin150022，China) Abstract： In orderto improve students practicalability and professionalquality forelectronic information engineering，updateMATLABteachingreform，teachingreform iscloselyrelatedtoemployment．MATLABseminars teachingrefomr isveryimportantforcultivatingofstudents’interestandability，innovatingteachingmodereform，to constructtheteachingsystem ofprogressivelayers，andgraduallystrengthenrelevantcoursesofMATLAB．Excav- atingstudentSinterestandappliedtalents，gravingemploymentandentrepreneurialpotential，andpromotingthe educationofcollegesanduniversities，andmeetingtheneedofeconomicconstructionandsocialdevelopment． Keywords：seminars；MATLAB；electronicinformation MATLAB是科技领域内最具影响力 、应用最广泛的软件之一 ，已经发展成一种高度集成的计算机语 言．MATLAB技术与电信类专业本科的重要课程，如信息论与编码、通信原理、数字信号处理和信号与系 统等课程群有着密切的联系． 传统的MATLAB课程教学模式是以课堂讲授为主，以教师和教材为中心，在信息流动上更多地偏重于 单向性，强调事实知识的灌输 ，很少把时间用于更高层次的智力活动上．为培养学生的实践能力和专业素 质 ，对MATLAB的教学进行改革，教学中采用研讨式教学模式 ．研讨式教学模式需要学生在教师的指导下， 课前查阅大量的与MATLAB课程环相关资料并进行独立思考，形成 自己的观点．在研讨中，需要参与者发 表 自己的观点并论证，调动学生的学习兴趣和参与意识． 1 电信类专业MATLAB研讨式教学模式 研讨式教学是在欧美国家常用的教学模式．在研讨式教学模式中，学生针对和MATALB课程有关的课 收稿 日期 ：2014—10