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§1-4 《列方程解决实际问题》（练习）授课时间 班级 姓名 评价 教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十一册教材第5页练习二6～11题以及课后的“思考题”。 教学目标： 1、使学生进一步掌握形如ax±bx=c的方程的解法，会在解决实际问题的过程中列上述方程解决实际问题。 2、进一步提高学生对数量关系的把握能力和分析问题的能力，发展数学思考，并养成自觉检验的习惯。 教学重点：灵活寻找隐含的等量关系，列方程解决实际问题。 教学难点：灵活寻找隐含的等量关系，列方程解决实际问题。 一、整理复习 教师谈话：上节课我们学习了 ax±bx=c的方程的解法，会在解决实际问题的过程中列上述方程解决实际问题。今天这节课我们就对这个知识点进行复习。 1、解方程 18x＋2x＝60 5x＋6x＝12.1 6.6x－5x＝8 学生可课前做好，课堂上直接校对，说一说这样的方程首先要做什么。 2、解决问题 （1）少先队员采集植物标本和昆虫标本共60件，植物标本的件数是昆虫标本的1.5倍，植物标本和昆虫标本各多少件？ （2）停车场上大汽车的辆数比小汽车少25辆，小汽车的辆数是大汽车的1.5倍，大汽车和小汽车各多少辆？ 学生课前做好，课堂上直接请学生说一说你是如何解答的，依据是什么