2014-2015学年第一学期八年级物理第一次质量检测[教学].docVIP

2014-2015学年第一学期八年级物理第一次质量检测一、选择题（每小题2分，共36分）1、关于声现象，下列说法正确的是（ ）A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高C．“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远D．“隔墙有耳”说明固体能传声2、有一跟长150米的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到几次响声（ ）A．一次响声 B. 两次响声 C. 三次响声 D. 四次响声3、正要咬饵上钩的鱼，突然听到脚步声受惊逃走，鱼接收到声波的主要途径是 （ ） A．大地——空气——水——鱼 B．空气——水一一鱼C．大地——水——鱼 D．水——鱼4、如图所示，将正在发声的音叉接触被悬吊起来的小球，会发现小球多次被弹开。如果将这个实验拿到月球表面上去做，你会观察到的现象是 （ ）A. 小球仍能被弹开，也能听到音叉发出的声音B. 小球不能被弹开，也听不到音叉发出的声音C. 小球不能被弹开，但能听到音叉发出的声音 D. 小球仍能被弹开，但听不到音叉发出的声音5、下列的物态变化现象中，属于汽化的是 （ ）A.春天来了，冰封的河面解冻B.夏天，剥开包装纸的冰棒周围冒出“白气”C.秋天早晨，太阳出来后，学校操场边小草上的露珠不见了D.隆冬时节，洗好的衣服刚晾出来就结了冰6、下列演示实验中，实验现象与结论一致的是( )A．甲实验说明声音的传播需要介质 B．乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大C．丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高 D．丁实验说明声波不能传递能量7、男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确的是( ) A. “男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度大B. “男声”音调高，响度小；“女声”音调低，响度大C. “男声”音调高，响度小；“女声”音调高，响度大D. “男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度小8、伦敦奥运会期间英国军方配备一种远程声波安保设备，该设备工作时可以产生高达150dB的声音，尖锐的声响会让人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驱散人群。关于该设备，下列说法正确的是（ ） A．该设备产生的是超声波B．该设备产生的是次声波C．“150dB”是指所产生声音的响度D．“150dB”是指所产生声音的音调10、体育课时，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有的同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来吸铁石吸一下，“吸一下”这一过程属于科学探究中的 （ ）A.提出问题 B.猜想 C.进行实验 D.得出结论11、为了减弱我们教室内受到的噪声干扰，下列方法中不合理的是（ ） 　A、关闭门窗 B、由交警部门在校区附近设立禁鸣标志C、在学校围墙边植树造林 D、在耳朵里塞一小团棉花12、使用温度计测量液体温度时，如图所示的四种方法中正确的是 ( )13、暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声．他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中最合理的是 ( )A．塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较 B．把瓶胆放在近处和远处进行比较C．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较D．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较14、家住三楼的王琴早上醒来，听到同学李娟在楼下喊她一起上学，下列有关声现象的解释，错误的是（　　）　A．王琴能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播　B．李娟的叫喊声很大，说明她的音调高　C．王琴从叫喊声中听出是李娟，她是根据声音的音色来判断的　D．王琴的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些，这是为了减弱噪声15、如图，小演员正在进行击鼓表演，以下说法正确的是( ) A．观众听到的鼓声是鼓面振动发出的 B．演员击鼓时，鼓面振动幅度越大，音调越高 C．观众离鼓越远，感觉声音越大 D．观众听到的鼓声主要是靠大地传人耳朵的16、 某人取过一支示数为39.5℃的体温计，直接用来测量自己的体温，若他的体温正常，则测出的温度为： （ ） A、36.5℃ B、39.5℃ C、42℃ D、以上三种温度都有可能 17、在一个标准大气压下，温度为100℃的水将： （ ） A、一定沸腾 B、一定不会沸腾 C、一定蒸发