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香港大學教育學院 中文教育研究中心 Centre for Advancement of Chinese Language Education and Research (CACLER) Faculty of Education, The University of Hong Kong (2014-15)非華語學生中文學習支援計劃* 教師工作坊(二 )報名事宜 日 期 2014 年 11 月 15 日（星期六） 時 間 上午 9： 30 至中午 12： 30 地 點 香港大學明華綜合大樓一樓 T - 6 演講廳 (百佳超巿樓上頂樓右轉) 主 題 評估促進學習：閱讀的教學策略——以 TSA 評估方法和 GCSE 課程為例 工作坊簡介 閱讀教學是語文學習的根本，並作為寫作範疇和說話範疇的主要輸入。如何教授非 華語學生掌握閱讀教學策略，是不少老師所關注的。是次工作坊主要針對閱讀範疇， 講解 TSA、GCSE 等閱讀評估的教學策略。是次講座除講解閱讀評估需要注意的事項 外，還結合學生的示例、TSA 能力和 GCSE 評審方法，和參與者一起探討不同層次的 閱讀技巧要求；並針對學生的能力表現，提供相應的閱讀教學建議。除講解及問答 環節外，老師們還會參與小組討論，交流經驗及分享教學心得。本工作坊極具參考 價值，歡迎大家參加。 主講者簡介 宋小萍，七十年代香港小學教師，九十年代旅居英國，任職現代外語系中文科及 ESOL 導師， 二千年代獲英國考試局 EDEXCEL 委任為 GCSE Chinese Principal Examiner，2014 年退休，曾編 寫 Chinese Mother-tongue teaching, GCSE Revision exercises, Curriculum Guide for Chinese (Mandarin and Cantonese, co-writer)。講者張紫薇女士為資深中、小學教師和評估工作者，曾在香港教育 學院和香港教育城擔任課程發展和評估等工作；也在香港考評局管理中文科「基本能力評 估 」， 包括全港性系統評估(TSA)及講解 TSA 學生表現等，熟習 TSA 的要求。 邀請嘉賓 宋小萍老師、 張 紫 薇老師(主 講 )； 岑紹基博士(主持) 回應嘉賓 各位參與講座的人士 使用語言 廣東話 報名辦法 請填寫報名回條，電郵(can1@hku.hk)給張華民老師或傳真到本中心。 截止報名日期 2014 年 11 月 13 日（星期四） 備 註 參與者可獲香港大學教育學院中文教育研究中心頒發出席證書及相關資料集乙本。 凡全年出席七次講座或以上(最多十次)，可獲教師專業發展證書。查詢電話： (張老師) *「非華語學生中文學習支援計劃」是指香港教育局委託香港大學營辦的 SSP (Student Support Programmes)。該計劃支援的對象為非華語學生；特別是那些較 遲開始學習中文的學生，為他們在課後或假期提供課後輔導課程，並為教師提供針 對性的專業發展工作坊。 (2014 -