公民教育,美国中小学这样做.PDFVIP

2015.8.5 环球 让中国教育因你而改变 3版 美国是世界上最早实施公民教育的国家之 一。 美国政府通过学校教育， 特别是社会科教 育，对一代又一代美国人实施公民教育。 □ 韩 丰 公民教育，美国中小学这样做 什么是社会科 构建了社会科体系的基本框架。目前，在全 载体， 二者最根本的区别在于公民学是具 再者， 美国社会科课本中涵盖了丰富 层 递 进 的 方 式 对 学 生 进 行 技 能 培 养 ， 夯 美各教育组织和机构颁布的社会科课程大 体学科，而社会科是课程体系。社会科基本 的教学案例， 以具体的情境为基础来设置 实 学 生 学 习 的 每 一 步 。 同 时 ， 课 本 以 丰 社会科也称社会研究、社会学习、社会 纲或课程标准中，大部分州都以公民学、历 包括成为美国良好公民应具备的知识、技 学习内容， 避免了内容过于宽泛和枯燥。 富 多 样 的 互 动 模 式 将 知 识 进 行 内 化 ， 从 科学等。 在我国，一般将其定义为“一门进 史、地理、经济作为核心学科，来构建整个 能和品性， 而公民学课程则具体说明在公 比如，在某一单元的公民能力板块，为了教 而 让 学 生 在 “ 做 中 学 ”， 在 体 验 中 得 到 能 行公民教育的综合课程， 其价值在于整合 社会科体系（见下方表格）。 民学与政府领域， 作为一名好公民应该知 授学生“问题解决六步法”，设置了一个学 力 和 素 养 的 提 升 。 历史、人文、地理及其相关知识与技能，培 社会研究课并不是宽泛的社会问题研 道什么，应该做什么，应该付出怎样的努力 生常见的生活情境——寻找丢失的物 品 。 从理念角度来说，美 国 社 会 科 课 本 的 养现代公民应具有的人文素质和社会责任 究，实际上，在每一个学段都有其相应的教 以达到自己的目标。 在情境的铺垫下， 学生能够迅速进