2015年海心南理咨询师职业道德练习题.pptVIP

2015年海南心理咨询师职业道德练习题;　　1、童年期儿童概括水平可以分为（　　）。 　　A．直观形象水平 　　B．形象抽象水平 　　C．本质抽象水平 　　D．初步本质抽象水平 　　2、巴甫洛夫认为，心理异常的原因包括（　　）。 　　A．心理防御 　　B．两种基本神经过程的艰难相遇 　　C．强烈刺激 　　D．高级神经过程灵活性出现欠缺 　　3、判断求助者主客观是否统一，可分析其（　　）。 　　A．现实检验能力 B．自知力 　　C．情绪调节能力　　D．快感度 　　4、压力按其性质可以分为（　　）压力。 　　A．社会环境性 　　B．社会性 　　C．一般单一性 　　D．叠加性 　　5、从动态的角度看，健康心理活动（　　）。 　　A．是一种稳定的心理状态 　　B．始终能发挥自身功能 　　C．有利于个体生存与发展 　　D．可围绕常模上下波动;　　6、效度具有相对性，因此在评估测验的效度时，必须考虑测验的（　　）。 　　A．信度　 B．目的 　　C．功能 　D．长度 　　7、关于心理测验，正确的说法包括（　　）。 　　A．心理测验是心理学研究方法之一 　　B．“一考定终身”说明心理测验很重要 　　C．测验为宿命论和种族歧视提供了心理学依据 　　D．心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善 　　8、在信度的估计方法中，内部一致性信度包括（　　）。 　　A．评分者信度 　　B．分半信度 　　C．复本信度 　　D．同质性信度 　　9、心理测验的目标分析因测验不同而异，一般可以分为（　　）。 　　A．工作分析 　　B．对特定的概念下定义 　　C．项目分析 　　D．确定测验的具体内容 　　10、心理咨询中属于保密内容的包括（　　）。 　　A．心理咨询过程 　　B．心理健康评估标准 　　C．心理咨询理念 　　D．心理健康评估结果;　　11、摄入性会谈中提问过多容易使求助者（　　）。 　　A．转移责任 　　B．减少自我探索 　　C．形成依赖 　　D．社会交往下降 　　12、心理诊断过程包括针对求助者（　　）。 　　A．制定咨询目标 　　B．进行心理健康水平评估 　　C．制定咨询方案 　　D．询问既往医学治疗历史 　　13、许又新评估求助者心理健康水平的标准包括（　　）。 　　A．发展标准 B．操作标准 　　C．体验标准 D．统计标准 　　14、心理咨询师的（　　）对咨询关系的建立与维护有至关重要的影响。 　　A．咨询理念 　　B．咨询理论 　　C．个性特征 　　D．咨询态度 　　15、有效的咨询目标应该具备的特征包括（　　）。 　　A．积极、可行的 　　B．双方接受的 　　C．具体、量化的 　　D．属于医学范畴的;　　16、关于阳性强化法，正确的说法包括（　　）。 　　A．奖励正常行为，惩罚异常行为 　　B．阳性强化使用正强化 　　C．阳性强化应该适时、适当 　　D．目标行为固化为习惯后，最终可以撤销强化物 　　17、合理情绪疗法，适用于（　　）的求助者。 　　A．较年轻 　　B．智力水平较高 　　C．领悟力较强 　　D．文化水平较高 　　18、求助者对心理咨询师产生依赖的可能原因包括（　　）。 　　A．求助者不理解心理咨询的实质 　　B．求助者养成依赖的个性特征 　　C．求助者对心理咨询师有抵触情绪 　　D．求助者不愿承受抉择的痛苦 　　19、心理咨询的效果可视为（　　）三者的函数。 　　A．咨询师　　B．咨询方法 　　C．求助者　　D．咨询目标 　　20、在WAIS—RC中，属于言语分测验的包括（　　）。 　　A．数字广度　　B．领悟 　　C．数字符号　　D．知识;　　21、幼儿及弱智者在进行CRT测验时，如果C单元连续三题不通过，正确的做法包括（　　）。 　　A．停止该单元 　　B．继续该单元 　　C．停止整个测验 　　D．继续下一单元 　　22、关于MMPI，下列说法正确的包括（　　）。 　　A．适用于16岁以上的受测者 　　B．包括卡片式和手册式施测方式 　　C．包括十个临床量表和四个效度量表 　　D．采用T分数记分 　　23、艾森克人格结构的基本维度主要包括（　　）。 　　A．神经质　　B．精神质 　　C．内外向　　D．掩饰性 　　24、按照SCL—90的中国常模标准，可考虑筛选阳性的情况包括（　　）。 　　A．总分超过160分 　　B．阳性项目数超过47项 　　C．任一因子分超过2分 　　D．阴性项目数低于47项 　　25、由于SCL—90缺乏“情感高涨”和“思维飘忽”等项目，使其在（　　）中的应用受到了一 　　定限制。 　　A．躁狂症患者　 　B．神经症患者 　　C．精神分裂症患者　　D．正常人;　　26、爱情与喜欢的主要区别点包括（　　）。 　　A．利他　　B．依恋 　　C．亲密 　D．表情 　　27、塔