六年级上册口语交际、习作四[完整版].pptVIP

口语交际、习作四;无标题;结合实际谈谈为什么要珍惜资源？;为什么要珍惜资源？;森林：每分钟消失森林21万平方;有资料显示：23﹪的耕地面积严;我国生态环境的基本状况是：总体;不加节制地开采，加速了地球上矿;随意毁坏森林资源，影响了再生资;无标题;干旱正威胁着地球的沙漠化;无标题;无标题;这水浑浊吧？这可是他们的饮用水;无标题;无情的洪水正吞噬着生命和大地;无标题;无标题;怎样珍惜资源？;一、手洗衣物 生活中的衣;低碳环保生活，就是指生活作息时;二、减少使用一次性筷子和杯子 ;三、节约用水节约用水，用完水后;四、随手关灯离开房间时，随手关;五、使用节能灯使用节能灯，也是;六、减少使用电脑 尽管我们;短时间内离开电脑可以关闭电脑或;七、使用购物袋外出购物时，自备;八、乘公共交通工具出行乘公共交;自己的做法或提议;无标题;不浪费粮食;有车一族，积极响应无车日活动。;无标题;让我们从自己做起，从身边小事做;无标题;回顾本单元的几篇课文，它们都有;本组课文，作者以环保为主题，感;学习了《只有一个地球》一文，我;学习了《青山不老》一课，我深切;无标题;在许多名言警句中，有许多关于节;1.每一食，便念稼穑之艰难；每;善待地球就是善待自己。拯救地球;“善待地球就是善待自己。” ;“拯救地球就是拯救未来。” ;“但存方寸地，留与子孙耕。” ;“有限的资源，无限的循环。” ;“珍惜自然资源，共营生命绿色。;①家园只有一个，地球不能克隆。;地球村绿色生活方式。?节约资源;无标题;（1）默读成语故事，借助工具书;[成语故事] 春;（3）文中“雍季所说的，关系到;（4）从这个成语故事中，你得到;故事选自《吕氏春秋·孝行览》的;怎么写建议书;生活中还存在不少浪费资源和污染;书中告诉我们写建议书有哪些步骤;建议书格式标题：一般在第一行中;标题：是建议书的名称。写标题时;正文：第一，可以先阐明提出建议;无标题;保护我们的地球妈妈亲爱的叔叔阿;叔叔阿姨、同学们，为了我们的地;作为新时代的小学生，我倡导同学;那么，今天就让我们拿起手中的笔;仔细观察漫画把握习作主题;无标题;了解漫画 ;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;想一想 ;想一想 ;展开合理想象，充实画面内容 ;无标题;保护环境，珍惜资源，人人有责?;有些人说：“哎呀，保护环境算什;如果世界上所有人都保护环境，那;到底哪段木头里有虫 我是;“咚咚咚——”咦，哪来这么刺耳;看到他砍我精心呵护的大树，我忍;“唉！”我不禁长叹，望着即将倒