[中学联盟]十三岁的际遇1.pptVIP

田晓菲;;题解;挝咯骂嗡敷鉴珐霸舰设抹唉生闻辕达萨吞央蛮颖叠跳出辨羔鹰膏吕卵裁钮十三岁的际遇1十三岁的际遇1;作者简介;抽屉 （ ）蓦然 （ ）迸溅 （ ） 穹隆（ ）不胜（ ）积攒（ ） 骤然 （ ）呜咽（ ）絮语（ ） 摒弃 （ ）犀利 （ ）安恬（ ） 撷取 （ ）抚慰（ ） 惆怅（ ）白驹（ ）过隙（ ）　;朗读课文，整体感知;向往北大（1-5） 走进北大（6-12） 回报北大（13-17）;研读第一部分;七岁初识北大;; 十三岁见北大 ;操　　　场; 入校两年后的秋天 成熟的季节 见到新生“茫然若失”; 朗读品味语言， 比比谁读得好;作业;;研读第二部分;北 大 的 书;影响的因素;研读第三部分; 1.“不管两岸风景变换，河上却始终有着渴望拥抱未来的船客，有着代代相传的辛勤的舵手???船工。” 你是如何理解“风景”“河”“船客” “船” “舵手与船工”的？;2.没有什么使我停留/除了目的/纵然岸旁有玫瑰、有绿阴、有宁静的港湾/我是不系之舟。;3.“纵然岸旁有玫瑰、有绿阴、有宁静的港湾/我是不系之舟” 中“玫瑰、绿阴、宁静的港湾”比喻什么？; 4.“我是不系之舟”是什么意思？; 5.说北大是“我的一部分，一部分的我”如何理解？;写一写;读了本文，你有什么感想？;美好的向往　奋斗的目标;作业