[中学联盟]反比例函数复习教学案.docVIP

反比例函数复习教学案 复习目标 1、会根据反比例函数的主要性质解决问题 2、能在实际问题中建立反比例函数模型，进而解决问题 3、了解用“数形结合”的思想与方法解决数学问题。 4、学会用数学语言与同伴交流，能阐述自己的观点。力争使自己由“会做”向“会讲”转变。 复习重点 1、反比例函数的性质 2、综合反比例函数的知识解决综合问题 复习过程： 一、主要考点及典例 知识点一、反比例函数的意义 反比例函数：一般地，如果两个变量x、y之间的关系可以表示成y＝ 或 （k为常数，k≠0）的形式，那么称y是x的反比例函数． 1、近视眼镜的度数（度）与镜片焦距（米）成反比例，已知400度近视眼镜镜片的焦距为0.25米，则眼镜度数与镜片焦距之间的函数关系式为 ． 2、在对物体做功一定的情况下，力F(牛)与此物体在力的方向上移 动的 距离s(米)成反比例函数关系，其图象如图所示，P(5，1)在图象上，则当力达到10牛时，物体在力的方向上移动的距离是 米． 知识点二、反比例函数图像与k的关系 k的符号 k＞0 yx y x o 图像的大致位置 oyx o y x 经过象限 第 象限 第 象限 性质 在每一象限内y随x的增大而 在每一象限内y随x的增大而 反比例函数的图像既是轴对称图形，又是中心对称图形 1、已知点在反比例函数的图象上，则 ． 2、上课时，老师给出一个函数表达式，甲、乙、丙、丁四位同学各说出这个函数的一个性质： 甲：函数图象不经过第三象限； 乙：函数图象经过第一象限； 丙：当x 2时，y随x的增大而减小； 丁：当x 2时，y 0. 已知这四位同学叙述都正确，请你写出具有上述所有性质的一个反比例函数表达式 知识点三、反比例函数的增减性 1、已知点A（-2，y1）、B（-1，y2）、C（3，y3）都在反比例函数的图象上，则（ ） （A）y1y2y3 (B) y3y2y1 (C) y3y1y2 (D) y2y1y3 知识点四、反比例函数的解析式 1、若反比例函数的图象经过点，则 2、某反比例函数的图象经过点，则此函数图象也经过点（ ） A． B． C． D． 知识点五、图像与图形的面积 k的几何含义：反比例函数y＝ (k≠0)中比例系数k的几何意义，即过双曲线y＝ (k≠0)上任意一点P作x轴、y轴垂线，设垂足分别为A、B，则所得矩形OAPB的面积为 . 1、如图2，若点在反比例函数的图象上，轴于 ,的面积为3，则 ． 2、如图，在函数的图象上有三点A，B，C过这三个点分别向x轴、y轴引垂线，过每个点所引的两条垂线与x轴，y轴围成的矩形的面积分别是S1、S2、S3，则（ ） A S1S2S3 B S1S2S3 C S1S3S2 D S1=S2=S3 3、如图，一次函数的图象与反比例函数的图象交于两点． （1）试确定上述反比例函数和一次函数的表达式； OyxBA O y x B A 二、展示探究： 例题1、反比例函数y = eq \f(k -1,x) 与一次函数y = k (x+1)在同一坐标系中的象只可能是（ ）. 例题2、已知反比例函数，当m 时，其图象的两个分支在第一、三象限内；m 时，其图象在每个象限内随的增大而增大。 例题3、已知y与x -1成反比例，当x = eq \f(1,2) 时，y = - eq \f(1,3) ，那么，当x = 2时，y的值为 ； 例题4、若反比例函数与一次函数的图象都经过点A（，2） （1）求点A的坐标； （2）求一次函数的解析式； （3）设O为坐标原点，若两个函数图像的另一个交点为B，求△AOB的面积。 三、当堂检测： 1、下列函数中，y随x增大而增大的是_______ A y=-x+1 B y=-3/4 x C y=2/x D y=2x-1 2、在函数y=-a2-1/x（a为常数）的图象上三点（-3、y1）（-1、y2）（2、y3）则函数值y1、 y2 、y3的大小关系是_________。 3、三角形面积b（cm2）这时底边上的高ycm与底边x（cm）之间的函数关系图象大致是 4、反比例函数y=k/x图象在第二四象限，则一次函数y=kx-5的图象不经过______象限。 5、在同直角坐标系中，函数y=kx-k与y=k/x（k≠0）的图象大致是___________。 6、如果反比例函数y=-1/x的图象上