第一单元课题1《化工生产过程中的基本问题》第二课时学案.docVIP

第一单元 走进化学工业 学案 课题1 化工生产过程中的基本问题 第二课时 【学习目标】 了解硫酸工业生产中反应条件的控制； 能依据反应速率和化学平衡原理，并综合考虑设备等因素选择最佳条件； 3. 了解硫酸工业生产中三废的处理。 【学习重、难点】 生产中反应条件的控制 【自主学习】 1. 概念 (1) 化学平衡：如果外界条件不发生变化时， 反应进行到一定程度时， 和 相等，反应物和生成物的 不再发生变化，反应体系处于 状态。 (2) 化学平衡移动：改变反应条件（ 、 、 等）可以使化学平衡状态发生变化， 被破坏，建立 的过程。 (3) 转化率= / (4) 勒夏特列原理：如果改变影响平衡的条件，平衡就向 的方向移动。 2. 硫酸工业生产的三个适宜条件是 、 和 。 3. “三废”是 、 和 。 【合作探究】 1. 影响反应速率的因素有哪些？ 2. 在工业制硫酸中SO2的催化氧化是一个可逆反应，如何提高SO2的转化率？（提示：根据勒夏特列原理） 3. 在工业制硫酸中，反应条件的控制还应该考虑哪些实际问题? 4. ①如何处理尾气中的SO2（用化学方程式表示）？②如何处理废水中的酸性物质？③举例说明如何利用废渣和生产过程中的产生的大量废热？ 【巩固提高】 Ⅰ 1. 治理“三废”，保护环境，最主要的方法是 ( ) A．减少污染严重的工厂 B．把“三废”深埋 C．提高认识 D．变废为宝，综合利用 2. 关于反应2SO2+O22SO3，在一定条件下达到平衡状态，再加入一定量的18O2，则建立新平衡时，含有18O的物质是(假定原平衡体系中不含18O) ( ) ①二氧化硫 ②氧气 ③三氧化硫 A．①② B．②③ C．①②③ D．①③ 3．工业上生产硫酸，回收尾气中气体，选用的试剂是（ ） A．H2O B．NaOH C．Ca(OH)2 D．浓H2SO4 4．煅烧硫铁矿（主要成份是FeS2），可获得制取硫酸所需的SO2。为了提高SO2的生成速率，下列措施可行的是( ) A．增加硫铁矿的投入量 B. 向炉内喷氧气，增加氧气的压强 C．降低温度 D. 升高温度 5. 接触法制硫酸中，进入接触室的气体必须净化、干燥，其主要原因是（ ） A．防止催化剂中毒 B．提高反应效率 C．提高SO2转化率 D．防止环境污染 Ⅱ 6．已知CO2(g) + C(s）2CO(g) △H= -171.5 kJ/mol，下列方法可使平衡向右移动是（ ） A．降低压强，降低温度 B．降低压强，增加温度 C．增加压强，增加温度 D．增加压强，降低温度。 7. 你认为减少酸雨产生的途径可采取的措施是：①少用煤做燃料；②把工厂烟囱造高；③燃料脱硫；④在已酸化的土壤中加石灰；⑤开发新能源（填写标号）__ ____。 8. 已知氯水中有如下平衡： 常温下，在一个体积为50mL的针筒里吸入40mL氯气后，再吸进10mL水。写出针筒中可能观察到的现象________________ _____。若将此针筒长时间放置，又可能看到何种变化_______ ___，试用平衡观点加以解释_____ __ ___。 9. 将等物质的量的A、B、C、D四种物质混和，发生如下反应： aA + bB cC（s） + dD 当反应进行一定时间后，测得A减少了n mol，B减少了0.5n mol，C增加了1.5n mol，D增加了n mol，??时达到化学平衡： （1）该化学方程式中各物质的系数为a=_______，b=______，c_______，d=_____。 （2）若只改变压强，反应速