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牛津初中英语（7A）Unit2MyDay
牛津初中英语（7A） Unit 2 My Day
第六课时 Integrated Skills
课型：综合技能课
教学目标：
1、技能目标：
a. 培养学生正确阅读短文、正确提取信息、运用信息的能力。
b. 学生运用情态动词can、may的能力。
c. 一般疑问句用正确的语调。
2、知识目标：
①重点单词
information, space, museum, trip, closed, cannot, out,
forget, bring, tomorrow, not.
②重点短语
have our trip, next Monday, from 1 p.m to 5 p.m
3、策略目标：
通过听、说、读、写来培养学生的综合能力。
4、价值、文化意识目标：
提高学生的社会认知能力。
课堂教学模式：
一学一练一测和任务型教学
课前准备：
预习生词
教学过程：
Step1: Revision;
Revise the words of the last lesson.
With “Do……?” Yes, …do.
No, …don’t.
“Does…? Yes, …does.
No, …doesn’t. ”
Step2: A school trip
A1: 1) Read the Note (with questions)
2) Read the poster.
To complete A2.
A2: 1) Complete A2
2) Check the answers (with the information of A1)
A3:1) Listen
2) Complete
3) Check the answers
A4:1) Read posters of A1A2 again
2) Complete
3) Check the answers
Step3: Speak up using “Can” and “May”
B1:1) Listen
2) Read
3) Drills (pairs work)
A: Can ……
B: Yes, ……can
A: May ……
B: Yes, ……may
B2:1) Complete
2) Check
3) Read (pairs work)
4)Practise (Can……? May……?)
Step4: Pronunciation
1、Listen
2、Read
Step5: Sum up
1) Words
2) Sentences
Step6: Task
目的：通过海报提取所需信息。
材料：自备海报。
语言技能：Reading
活动材料：以小组形式进行讨论。
操作过程：
1、以小组形式讨论。
2、每组一人总结。
学习过程：
Step1: 课前预习检查。
A、读一读，写一写。
①Please get some （信息）about our hometown.
②Let’s go to visit （博物院）。
③We’ll have our （旅程）next Moday.
④We would like to go Beijing zoon in xicheng （社区）。
⑤The （价格）for each student is ￥5。
⑥The China Science Museum is （关闭）on Mondays。
⑦Don’t （忘记）to come to my party。
⑧Tomorrow （带来）your dog here, OK?
⑨The weather is （热）。You should take off your coat。
⑩We’re all here （除了）Jim。
B、预习提示。
1）了解文章大意。回答下列T / F questions.
①Will the class I Grade 7 students go on a school trip?
②Will they have their trip every day?
③Will the trip cost each student ￥10?
④In China Space Museum it the price of adults ￥30?
⑤Is Beijing Zoo in 137 xizhimenwai Dajie xicheng district?
Step2: Test
A、根据课文内容、首字母填空。
Millie:
Please get some I
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