[名校联盟]【创新方案】2011年高考物理一轮复习同步课时作业及单元检测第一章第三讲受力分析共点力的平衡大纲人教版.DOCVIP

第一章 第三讲 受力分析 共点力的平衡 1.如图1所示，竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上， 另一端与斜面体P连接，P的斜面与固定挡板MN 接触且处于静止状态，则斜面体P此刻所受的外力 个数有可能为 (　　) A.2个　　　　　　　　　B.3个 图1 C.4个 D.5个 解析：若斜面体P受到的弹簧弹力F等于其重力mg， 则MN对P没有力的作用，如图(a)所示，P受到2个 力，A对；若弹簧弹力大于P的重力，则MN对P有压 力FN，只有压力FN则P不能平衡，一定存在向右的力， 只能是MN对P的摩擦力Ff，因此P此时受到4个力，如图(b)所示，C对. 答案：AC 2.(2008·山东高考)用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体，静止时弹簧伸长量为L.现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体，系统静止时弹簧伸长量也为L.斜面倾角为30°，如图2所示.则物体所受摩擦力 (　　) A.等于零 B.大小为eq \f(1,2)mg，方向沿斜面向下 图2 C.大小为eq \f(\r(3),2)mg，方向沿斜面向上 D.大小为mg，方向沿斜面向上 解析：由题意可知，kL＝mg，物体在斜面上静止时，设受到向上的静摩擦力Ff，由平衡条件得kL＋Ff＝2mgsinθ，可得出Ff＝0，故选A. 答案：A 3.(2009·海南高考)两刚性球a和b的质量分别为ma和mb， 直径分别为da和db(da＞db).将a、b球依次放入一竖直放 置、内径为d(da＜d＜da＋db)的平底圆筒内，如图3所示. 设a、b两球静止时对圆筒侧面的压力大小分别为FN1和 FN2，筒底所受的压力大小为F.已知重力加速度大小为g. 图3 若所有接触都是光滑的，则 (　　) A.F＝(ma＋mb)g，FN1＝FN2 B.F＝(ma＋mb)g，FN1≠FN2 C.mag＜F＜(ma＋mb)g，FN1＝FN2 D.mag＜F＜(ma＋mb)g，FN1≠FN2 解析：对a和b整体受力分析如图所示，由平衡条件可知， F＝(ma＋mb)g FN1＝FN2，故A正确. 答案：A 4.(2010·淄博模拟)如图4所示，物块A放在倾斜的木板上， 已知木板的倾角α分别为30°和45°时物块所受摩擦力的 大小恰好相同，则物块和木板间的动摩擦因数为 (　　) 图4 A.eq \f(1,2) B.eq \f(\r(3),2) C.eq \f(\r(2),2) D.eq \f(\r(5),2) 解析：由题意可以推断出，当倾角α＝30°时，物体受到的摩擦力是静摩擦力，大小为Ff1＝mgsin30°，当α＝45°时，物体受到的摩擦力为滑动摩擦力，大小为Ff2＝μFN＝μmgcos45°，由Ff1＝Ff2得μ＝eq \f(\r(2),2).C项正确. 答案：C 5.(2010·黄冈月考)如图5所示，质量为m的两个球A、B固定 在杆的两端，将其放入光滑的半圆形碗中，杆的长度等于碗 的半径，当杆与碗的竖直半径垂直时，两球刚好能平衡，则杆 对小球的作用力为 (　　) 图5 A.eq \f(\r(3),3)mg B.eq \f(2\r(3),3)mg C.eq \f(\r(3),2)mg D.2mg 解析：由已知条件知，A、B间的杆一定水平，对其中一个小球受力分析，由共点力的平衡知识可得，杆的作用力为F＝mgtan30°＝eq \f(\r(3),3)mg，故选项A正确. 答案：A 6.(2010·湖南师大附中模拟)如图6所示，A、B两木块放在水平面上，它们之间用细线相连，两次连接情况中细线倾斜方向不同但倾角一样，两木块与水平面间的动摩擦因数相同.先后用水平力F1和F2拉着A、B一起匀速运动，则 (　　) 图6 A.F1≠F2 B.F1＝F2 C.FT1＞FT2 D.FT1＝FT2 解析：取A、B为整体分析可知，F1＝F2＝μ (mA＋mB)g.隔离A物体，应用平衡条件可得FT1sinθ＝μ (mAg－FT1cosθ)，FT2sinθ＝μ (mAg＋FT2cosθ).比较可得FT2＞FT1.故只有B正确. 答案：B 7.(2010·湖南省三十二校联考)如图7所示，质量