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身心障礙學生數位學習 主講者：陳明聰 國立嘉義大學特殊教育系 ming@chen.twmail.cc 大綱 前言 ? 數位學習的內涵與特色 ? 數位學習對身障生學習的助益 ? 數位學習對身心障礙者學習的挑戰 ? 身心障礙者使用資訊科技的困難 ? 電腦輔具的需求評估 ? 無障礙網路環境 前言 ? 你e化了嗎？ ? 數位學習(e-learning / digital learning) 時代 的來臨 ? 教育部(民90)「資訊隨手得，主動學習樂；合作 創新意，知識伴終生」的中小學資訊教育總藍圖 ? 教育部(民97)「善用資訊科技、激發創意思考、 共享數位資源、保障數位機會」 的「中小學資訊 教育白皮書」 數位學習的內涵與特色 何謂數位學習 ? e-learning，亦有人稱digital learning。e- learning的全文是electronic learning， ? 運用各種可能的電子媒體（electronic media） 來???遞學習內容 ? 運用資訊傳播科(information communication technology, ICT)協助學 習活動 數位學習的內涵與特色 何謂數位學習 ? 數位學習主要藉由電子傳播方式來獲得和使用 知識，這種形式的學習目前以網路和電腦為主 要途徑，但未來將逐漸發展成包括不同管道 (如無線、衛星)和科技(如iPAD,)的系統。數 位學習可以是課程的形式，也可以是模組或更 小的學習目標；而學習內容的傳播則包括同步 與非同步的方式。 ? 可以是特定的數位學習網站(無礙e網)、一般 網路資源(Youtube, 奇摩知識家)、電子書 數位學習環境中身障學生的契機 ? 學習內容以多媒體呈現 ? 視覺化的概念學習 (http://catalog.digitalarchives.tw/) ? 高互動性，促進學生參與學習 .tw/demolab/ ? 提供學生學習資訊與資源 .tw/show_index.php ? 分散性環境，促進合作學習 數位學習對身心障礙者學習的挑戰 ? ICT的障礙 ? 近用性(access)的問題 ? 有無設備、能否操作 ? 資訊能力的問題 ? 網路上數位資訊取得的障礙 ? 資訊能力的問題 ? 網路環境的障礙 ? 學習內容適切性的問題 數位學習對身心障礙者學習的挑戰 讀取網頁資訊 輸出 寫入網站資料 遠端網站 身心障礙者使用電腦的困難 基本的困難類型 ? 動作上的困難 ? 感官上的困難 ? 認知上的困難 身心障礙者使用電腦的困難 動作上的困難 ? 輸入的困難 ? 姿勢控制 ? 鍵盤 ? 滑鼠 ? 移動範圍 ? 過程的困難 ? 精確性 ? 光碟機使用 ? 力量 ? 耐力 身心障礙者使用電腦的困難 感官上的困難 ? 輸入 ? 聽覺 ? 鍵盤 ? 滑鼠 ? 視覺 ? 弱視 ? 過程 ? 視野 ? 軟體的操作 ? 色盲 ? 輸出 ? 全盲 ? 文字 ? 聲音 身心障礙者使用電腦的困難 認知上的困難 ? 輸入 ? 智力低 ? 輸入法 ? 符號辦識 ? 注意力缺乏 ? 過程 ? 視知覺辨識能力差 ? 軟體操作 ? 輸出