第一章认识化学科学复习学案1（鲁科版）.docVIP

认识化学科学 复习学案 （鲁科版） 学习目标：1.复习本章重要知识点 2.通过练习题巩固本章内容 学习重点、难点：钠、氯气的性质，物质的量的有关计算。 学习过程 一、走进化学科学 二、研究物质性质的方法和程序 观察法： 实验法： 。 分类法： 比较法： 。 三．通过对Na、Na2O、Na2O2、Cl2等具体物质的研究，掌握研究物质性质的基本方法和一般程序。 可归纳为：观其色态，闻其气味；类比迁移，预测性质；设计实验，察其变化；分析归纳，究其原因；书写报告，反思提高。 1.钠的化学性质的实验探究： 钠是活泼金属，其原子中最外层只有1个电子，容易失去成为Na+。它可以与水、酸、非金属单质、盐溶液等发生反应。 实验现象解释与水反应（水中预先加入几滴酚酞试液）与O2反应与Cl2反应与CuSO4溶液反应2.Na2O、Na2O2的化学性质实验探究 ?Na2ONa2O2与水反应后滴加酚酞用棉花包少量固体后，通入CO2或吹气白色粉末 结论 3.氯气的化学性质实验探究 氯是活泼非金属，其原子最外层上有7个电子，在化学反应中容易得到1个电子成为Cl-。氯气能与水、金属单质、某些非金属单质发生反应。? 实验现象反应方程式与水反应得到 溶液 H2在Cl2中燃烧，产物中加少量水剧烈燃烧，产生 ，集气瓶 ，加水后得无色溶液，滴加石蕊试液呈红色 细铜丝在Cl2中燃烧，产物中加少量水剧烈燃烧，产生 ，加水振荡得 ，稀释得  细铁丝在Cl2中燃烧，产物中加少量水剧烈燃烧，产生 ，加水振荡得  4.氯水成分的实验探究 序号操作现象结论或解释1观察并小心闻其气味2取2mL新制氯水于小试管中，加无水硫酸铜粉末3取2mL新制氯水于小试管中，滴加紫色石蕊试液4取2mL新制氯水于小试管中，滴加硝酸银溶液5在小试管中加入3小块石灰石固体，再加入10mL新制氯水6用小试管盛满新制氯水后用橡皮塞塞紧，倒置固定在铁架台上，放在阳光直射处7将几片有色鲜花花瓣放在50mL烧杯中，再加入10mL新制氯水浸没花瓣探究结论 四．一定物质的量浓度溶液的配制 [实验步骤] 1．算——通过计算确定所需要的固体药品的质量或液体药品的体积。 　　2．量——用托盘天平（精确到0.1g）称量所需固体溶质的质量，或用量筒（可精确到0.1mL）量取所需液体溶质的体积。 　　3．溶——在烧杯中将固体溶质溶解或将液体溶质稀释（取水的体积约为需配溶液体积的1/2）。溶解或稀释时可使用玻璃棒搅拌。注意若是稀释浓硫酸时，一定是将浓硫酸沿玻璃棒缓缓注入蒸馏水中而不能将顺序搞反，同时要及时搅拌散热。 　　4．冷——将烧杯中的溶液冷却至室温。 　　5．移——将烧杯中的溶液沿玻璃棒缓缓注入容量瓶中。 　　6．洗——用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁和玻璃棒2～3次，并将洗涤液注入容量瓶。轻轻晃动容量瓶，使溶液混合均匀。 　　7．定——即定容，把蒸馏水沿玻璃棒缓缓注入容量瓶中，当液面距离容量瓶颈刻度线下I～2cm时，改用胶头滴管加蒸馏水至凹液面的最低处与刻度线相切（视线要保持水平）。 8．摇——盖好瓶塞，反复上下颠倒，摇匀。 9．转——将配制好的溶液转入试剂瓶中，贴好标签（写明溶液名称、浓度、配制日期）。 [注意事项] 　　1．选用与欲配溶液的体积相同的容量瓶。 　　2．使用前，必须检查是否漏水。方法是：加水至刻度线附近，盖好瓶塞，瓶外水珠用布擦拭干净，一手按住瓶塞，另一手手指托住瓶底边缘，把瓶倒立2分钟，观察瓶塞周围是否有水渗出。如果不漏，将瓶直立，把瓶塞转动180°后，将瓶倒立，重复一次。 　　3．不能在容量瓶内直接溶解溶质。 　　4．容量瓶不能长时间存放溶液，配好的溶液应及时转入试剂瓶中。 [误差分析] 　　1．称量：若称量物错放在托盘天平的右盘上，配出的