2016年高考文言实词推断方法.pptVIP

文言实词词义的推断; 常见实词是指《考试大纲》中规定应该掌握的120个常见文言实词。 近几年来，关于文言实词的考查，高考命题常采用的形式有：一是对四个实词分别进行解释，要求选出正确或错误的一项；二是文言文翻译（也重在考查实词的理解）。无论采取何种形式，只要同学们在平时尽可能多地积累常见实词的常见义项，并掌握一些推断词义的技巧，就能从容应对高考对文言实词的考查。;文言实词推断方法;方法一：字音分析法; 熊鼎，字伯颍，临川人。元末举于乡，长龙溪书院。江西寇乱，鼎结乡兵自守。陈友谅屡胁之，不应。邓愈镇江西，数延见，奇其才，荐之。太祖欲官之，以亲老辞，乃留愈幕府赞军事。 （2011年高考全国卷）;;方法二：字形分析法;“禾”与五谷有关； “贝”与金钱有关； “皿”与器具有关； “宀”与房舍有关； “阝”与地名有关； “求”与毛皮有关； “言”与说话有关； “隹(zhuī) ”与鸟雀有关； “尸”与身体关； “冖”与笼罩有关； “系”与捆绑有关； “纟”与丝织品有关； “歹”与死亡有关 ；“月”与肉有关； “页”与首有关； “自”关鼻，“目”关眼。 “攴（pū) ”与敲击有关； ;①生而眇者不识日，问之有目者 ②抚军厚赉成。 ③系燕父子以组。;课堂训练;方法三：联想推断法;1、下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A．城之不拔者二耳。 拔：被攻取。 B．齐人未附。 附：归附。 C．使老弱女子乘城。 乘：巡视。 D．齐人追亡逐北。 北：指败逃者。;2、对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 A．讽帝大征四方奇技　讽：劝告。　　 B．咸私哂其矫饰焉　　　　哂：讥笑。 C．恐为身祸，每遇人尽礼　　遇：优待。　 D.太宗初即位，务止奸吏　务：致力。;2012（湖北卷）对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是 C．唯当就蚁封耳 就：留下 2012（湖南卷）对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 C．使得时则以势劫之矣 劫：劫持 2011（山东卷）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 B．??命不渝，信也?????????????渝：坚持 ; 解释下列句子中加线的词语 ①将论囚，敞曰：“冤也。” （2014年高考广东卷） ②其父见其志不可夺（2014年高考山东卷） ③籍之以为厢兵 （2010年高考湖北卷） ;方法四：结构分析法;所学课文中有不少这样的例子，如： 1、灭六国者六国也，非秦也； 族秦者秦也，非六国也。 2、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 3、不积跬步，无以至千里； 不积小流，无以成江海。 4、追亡逐北 ;①臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下也。 《自表后主》 ②弃礼义，捐廉耻，非一朝一夕之故。】 《五代史·冯道传·论》;解释下列句子中加线的词语 ①不计其大功，总其略行，而求其小善。 （2011年高考北京卷） ②外被项籍之灾，内离牧竖之祸。 （2011年高考湖北卷） ③讲章句，课文字而已。 （2009年高考四川卷）;解释划线的词语 ① 范增数目项王。 ②据殽函之固，拥雍州之地。 ③有飞骑犯法，善才（人名）绳之。 ④ 明足以察秋毫之末而不见舆薪。 ⑤ 带朱缨宝饰之帽，腰白玉之环。 ;方法五：语法分析法;课堂训练; 始公以太学生除夔州府通判，才五月，会荆襄贼流劫入夔，焚巫山县治。是时同知苏州王公授碟捕贼，性柔怯而狡猾，故托疾不敢出一兵。公忿忿面数之曰：“汝食朝廷禄，所主何事；忍委赤子饿虎口耶？”即代勒所部民兵昼夜行，至则巫山已破，贼方聚山中，索击之，杀渠桀三十三人，余尽遣。 ; 以太夫人忧去官。起为开封士曹。雍丘民有狱死者，县畏罪，以疾告。府遣吏治之，阅数人不能究。及公往，遂直其冤。夏人犯边，府当市民马以益骑士，尹以诿公，马尽得而民不扰。通判阆州。虽为政极宽，而用法必当，吏民畏而安之。阆人鲜于冼，少而好学笃行，公礼之甚厚，以备乡举，冼以获仕进。其始为吏，公复以循吏许之，冼仕至谏议大夫，号为名臣。;方法六：语境分析法; 1、村人苦猴群盗食田粮，晨必发火器惊之。公问故，令获一猴来，剃其毛，画面为大眼诸丑怪状。明晨俟群猴来，纵之去，皆惊走，后不复至。（2011高考广东卷）; 2、老吏曾腆侮法粥狱，以公少年易之。公视事之日，首得其重罪，腆扣头出血，愿自新。公戒而舍之。《陈公弼传》（2011高考江苏卷）;根据相邻的字来推断词义;