2演绎法归纳与类比法.pptVIP

专题2 演绎法、归纳与类比法;1、演绎法(反正法);例题2;例题3;例题4;例5;李老师为课外兴趣小组的同学去买书，他带的钱正好可买15本语文书或24本数学书。如果李老师买了10本语文书后，剩下的钱全部买数学书，还可以买几本数学书？;1. 计算 2. 计算 3. 7时多少分，分针与时针的指向正好相反？ 4.从8时开始，再经过多少时间，时针正好与分钟重合？ 5.一批布如果用来做上衣服，可以做180件；如果用来做 裤子，可以做220条。如果用来做套装，可以做多少套？ ;上次课练习;5.一张试卷只有25道选择题，做对一道得4分；做错一 道扣1分，如果不做则不得分也不扣分，小明考卷得了 78分，问他做对的，做错的和没有做的各是多少题？ 分析：如果25题都作对是100分,现在是78分就是扣除了 22分，在100分的基础上少做一题扣4分,作错一题扣5分, 那么只有少做3题(扣12分),作错2题(扣10分)加起来的分 数才是22分 所以做对了(20)题，做错了(2)题,没做(3)题. 100-78=22=5×2+4×3 ;6. 一本书，如果每天读22页，可用预定天数读完， 如果每天多读2页，则可以提前1天读完，问这本书 有多少页？ 解： 因为每天如果读（22+2）页的话，最后 一天的22页是通过前些天每天多读2页完成的。 所以提前读完所用的天数应该是22÷2=11. 22÷2×(22+2)=264（页） ;7. 某工人原计划用8小时加工一批零件，实际每小时比 原计划多加工5个零件，结果6小时完成了任务，这批零 件有多少个？ 解法1：6 小时间，比原来6小时多帮了6×5＝30个， 这多出的30个应该是 原来要花掉剩余两小时才做得完 的，所以，原来每小时生产的个数是30÷2＝15. 那总 数就是15×8＝120 解法2：假设为单位1，原来的效率1/8,多生产5个零件 的提高到效率为1/6,因此， 5÷ (1/6-1/8)=120