语言表达训练题型3.docVIP

PAGE  PAGE 6 语言表达题型三： 1、（2006年四川卷）阅读下面的文字，回答问题。 2006年2月，在意大利都灵举行的冬季奥运会上，中国双人花样滑冰运动员张丹（女）和张昊（男）这对很有希望获得金牌的年轻小将，在完成重大比赛中尚未有人尝试过的高难度动作－－“抛四周跳”时，20岁的张丹不慎摔伤膝盖。在大家都以为他们会放弃比赛的时候，张丹只经过5分种的短暂处理就重新回到冰面上，忍着伤痛与张昊一起流畅地完成了余下的动作，获得了银牌。请你根据以上情境，对张丹、张昊说一段赞美的话。要求说话连贯、得体，语言有文采。不超过60字。你对张丹、张昊说：答案示例：你们以高难度的动作挑战自我，以坚韧不拔的精神为国争光。今天的历练是为了明天的腾飞，未来的鲜花将为你们而绽放！你们敢于挑战自我的勇气，受挫而决不放弃??执著，是奥运精神的完美诠释。你们，是冰面上翩翩起舞的蝴蝶，世界因你们而美丽！解析：写“一段赞美的话”应把握以下几个要点：①内容，要契合两位运动员的事迹和精神，②情感，要热情洋溢的赞美，③语言，要有文采，注意句式选用和修辞手法的运用，④人称，要注意用复指反对第二人称：你们，⑤字数，不超过60字。 2 、 第27届联合国大会决定将6月5日定为“世界环境日”，每年都要根据当年的世界主要环境热点问题，有针对性地制定“世界环境日”主题。如果2005年以“海洋保护”或“植物保护”为主题，请分别为它们设计一句精彩而有号召力的主题词。（每句20字左右） （1）.以“海洋保护”为主题： 答案示例：.为了人类健康繁衍，请还生命摇篮以澄碧。 （2）.以“植物保护”为主题： 答案示例：.对植物奉献爱心，你将陶醉于温馨祥和之中。 3、说话要注意自己的身份和对象，用语得体，才会有好效果。根据下面的材料，按要求写出恰当的话。（每句话不少于30字） ??? 青年工人小王经常请假不参加车间的技术培训，理由是要在家当“陪读”——陪儿子小刚复习功课，做家庭作业，否则会考试不及格。 （1）如果你是小王的车间主任，就这件事你将对小王怎样说？ 答：?????????????????????????????????????????????????????????? （2）如果你是小刚的班主任，知道这个情况后，你将对小王说一点什么？ ????答：?????????????????????????????????????????????????????????? ?答案示例：“（1）做父母的固然要关心孩子学习，但不能以放弃自己的事业为代价。 （2）要培养孩子独立学习的习惯，依赖是孩子成长的绊脚石，陪读弊多利少 解析：车间主任是领导，应对小王启发教育；班主任是教育工作者，谈问题自然应从教育孩子的角度出。。 4、王老师刚退休，就收到张伟的来信。信写得有真情实意，但在表达上有一些不得体的毛病。下面是信中的一段，请把三处毛病找出来并加以修改。 ????老师，此时此刻，多少往事历历在目。课堂上你循循善诱，悉心指导，开启我们心灵的窗户；生活中，您精心呵护，无所不至，提供我们成长的沃土。如今，您离我而去，在我心中您的音容宛在。我一定牢记您的教导，发奋学习，争取早日成才。 （1）??????????????应改为???????????????????? （2）??????????????应改为???????????????????? （3）??????????????应改为?????????? ?????????? 答案及解析：（1）无所不至→无微不至? （2）离我而去→退休在家? （3）音容宛在→形象平凡而高大 5、某校高三年级的一位积极上进、学习认真、一贯遵守纪律的同学，在停电时，违犯学校“不准在学校点火”的规定，点蜡烛学习。根据此规定，犯此错误，要给予纪律处分。这位同学很害怕，找到班主任，请班主任帮忙，班主任也不想处分他，他们就一起来到德育处，德育处主任接待他们。……第三天，这位同学的处分终于公布了。 省略号省略了他们三人的谈话，请根据他们的各自的目的、身份，补充他们说的话。 要求：①反映不同的目；②语言得体；③前两位不超过30字，后一位不超过50字。 同学：??????????????????????????????????????????????? ???? 班主任：????????????????????????????????????????????????? 德育处主任：