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课题：力与运动复习（1） 主备：吴 健 课型：复习 审核：九年级物理备课组 班级 姓名 学号 【复习目标】 1．会运用二力平衡的条件分析物体的受力情况，根据物体的受力判断物体的运动状态. 2．理解牛顿第一定律；理解力和运动的基本关系. 3．知道一切物体都具有惯性，能联系生活实际来解释有关惯性现象. 一. 复习检测 1.物体的受力情况与运动情况的关系 物体受力情况 物体运动情况 （1）不受力 静止或 运动状态 平衡力 （2）受力 大小变化 非平衡力 运动状态改变 运动 改变 2．二力平衡条件：作用在 物体上的两个力：大小 、方向 ，且在 . 3．如图，静止在水平桌面上的木块重力为5N.请思考回答下面的问题： ⑴木块在受重力作用之外，受到另一个力的作用.请描述这个力：大小为 ，方向 和施力物体是 ， ⑵木块放在桌面上时，桌面肯定要受到木块的压力，压力和蛋糕的重力 (属于/不属于)相互作用力，木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力之间的关系为 (相互作用的力/平衡力). 4.体育课有爬绳爬杆两种运动，某同学先后以相同姿势顺着绳子和杆匀速向上爬，则（ ） A.爬绳时受到的摩擦力较大，因绳子粗糙 B.爬绳和爬杆时，受到的摩擦力一样大 C.爬杆时受到的摩擦较大，因爬杆手握杆的力大些 D.若爬绳和爬杆的速度不一样，则速度大的摩擦力大 5．有甲、乙两个物体，在力的作用下做水平直线运动．其速度时间图象如图所示。由图可知，两物体运动过程中水平方向上的受力情况是（ ） A．两物体都受平衡力作用 B．两物体都不受平衡力作用 C．甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用 D．甲不受平衡力作用，乙受平衡力作用 6.一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图，则下列受力分析的下列叙述正确的是（ ） A．人受到重力，竖直向上的支持力以及水平向右的摩擦力 B．人受到重力，竖直向上的支持力以及水平向左的摩擦力 C．人受到重力，竖直向上的支持力 D．人受到重力，竖直向上的支持力，电梯对人斜向上与速度方向一致的推力 7.若小球在运动过程中只受到力F的作用，且运动过程中力F始终保持不变，则小球的运动轨迹（用虚线表示）不可能的是 （　　） 8.在一辆行驶的汽车车厢里的顶壁上挂着一个小球．当出现了如图所示的情景时，汽车在做 (加速/匀速/减速)运动．此时小球共受到 个力的作用(忽略空气阻力不计)，此时绳子对球的拉力和球受到的重力 (是/不是/可能是)一对平衡力． 9.一个跳伞运动员，总重为500N．在高空下落时，速度逐渐增大，则此时空气阻力 (大于/等于/小于、下同)500N．若跳伞运动员以5m/s速度匀速下落时，空气阻力 500N．若他快要到地面时，调整降落伞，使伞和运动员开始减速，此时空气阻力 500 N． 二．例题精讲 例题1.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景． (1) 小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小． (2) 当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 (选填“保持静止”或“扭转回来”) 。设计此实验步骤的目的为了探究 ． (3) 为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：