课程基准格式[式样].docVIP

PAGE  PAGE 9 专业学习领域（理实一体）课程的课程标准参考格式 《》课程标准 适用专业： 编制人： 编制单位： 编制日期：年 月 日 审核人： 专业负责人： 系部主任： 长沙职业技术学院 年 月 日目录 一、课程定位和课程设计 （一）课程性质与作用 （二）课程基本理念 （三）课程设计思路 二、课程目标 三、课程内容与要求 （一）学习领域的描述 （二）学习情境规划和学习情境设计 四、课程实施 五、教学评价、考核要求 六、课程资源开发与利用 （一）硬件条件 （二）师资条件 （三）教材编写 （四）信息化教学资源 七、参考文献 八、其他说明 《》课程标准 课程编号：×××(统一填写) 适用专业：×××(全称) 课程类别：×××学习领域(基础、专业、拓展) 修课方式：×××(必修、选修) 教学时数：×××学时 一、课程定位和课程设计 （一）课程性质与作用 课程的性质 课程是××专业的专业学习领域课程，是校企合作开发的基于工作过程的课程…… 课程的作用 本课程在专业人才培养过程中的地位及作用 与其他课程的关系（前导课程、后续课程）等。 （二）课程基本理念 例如：课程开发遵循“设计导向”的现代职业教育指导思想，课程的目标是职业能力开发，课程教学内容的取舍和内容排序遵循职业性原则，课程实施行动导向的教学模式，为了行动而学习、通过行动来学习，