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初中物理分层教次学改进研究
初中物理演示实验教学的改进研究;一、研究的意义;;;二、初中物理新课程的特点;(一)联系生活实际;(二)充满趣味;(三)具有探索性;(四)关注科技发展、注重人文关怀;三 、物理演示实验的相关理论;(一)物理演示实验与一般科学实验的区分;(二)物理演示实验的分类;;;;;;;;;;;;;;;;;;(三)物理演示实验的方法;;;;(四)初中物理演示实验的要求;;;;;;;(五)演示实验在物理教学中的作用;;;;;四、对初中物理演示实验教学的改进与思考;(一)增强实验的演示效果、激起学生的兴趣;;(二)改进演示效果不明显的仪器装置;;(三)把条件允许的演示实验改成学生探究实验;(四)合理运用多媒体教学技术;;(五)发掘生活中的实验资源,尝试自制教具,进行演示实验;(六)进一步加强初中物理教师实验技能的提高;(七)训练让学生自己完成演示实验的设计、操作;(八)开放物理实验室,给学生动手实践的时间和空间
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