第三节第一课时硫教案（鲁科版）.docVIP

第三节 第一课时 硫 教案（鲁科版） 一位风湿性病患者问温泉管理处经理：“这里的泉水是否对身体有好处？洗过温泉浴我的病会减轻吗？” “我举个例子，”经理说，“去年夏天来了个老头，身体僵硬得要坐轮椅，他在这里住了1个月，没付帐就骑自行车溜了。” 这虽是笑话，却道出了温泉浴不但可以去污垢、消疲劳，还可以治疗腰腿伤痛、高血脂、皮肤病、风湿性关节炎、神经痛等疾病。温泉之所以能治疗疾病，是因为泉水中含有较多的硫。 学习目标 1、了解硫单质的主要性质及其应用； 2、了解硫在自然界的存在。 自主学习 1．自然界中的硫 （1）存在：自然界中的硫主要存在于海洋、大气和地壳中。 （2）转化 练一练 1．下列说法不正确的是（ ） A．硫是一种淡黄色能溶于水的固体 B．硫的化合物常存在于火山喷出的气体中和矿泉水里 C．硫是黑火药的主要成分 D．一些动、植物体内也含有硫元素 解析：硫是一种淡黄色固体，不溶于水，微溶于酒精，易溶于二硫化碳，是黑火药的主要成分，自然界中硫元素广泛存在于海洋、大气和地壳中，乃至动、植物体内，火山喷发时，地壳中的硫元素会随之进入大气和水中。 答案：A 2、硫的非金属性弱于氯的非金属性，最主要的实验事实是（ ） A．通常情况下，硫为淡黄色固体，而氯气为黄绿色气体 B．硫不溶于水，而氯气能溶于水 C．跟金属或氢气反应时，硫被还原为－2价，而氯被还原为－1价 D．跟金属铁反应时，金属铁被硫氧化成＋2价，金属铁被氯氧化为＋3价 解析：元素的非金属性强弱与其得电子能力大小有关，而与得电子多少无关。不同的非金属与同一变价金属反应时，生成物中金属的价态越高，说明非金属得电子能力越强，该非金属的非金属性越强。 答案：D 3、关于硫的叙述正确的是(　　) A．硫的非金属性较强，所以只以化合态存在于自然界 B．可用热水洗涤试管内壁附着的硫 C．硫与金属或非金属反应均作为氧化剂 D．1.6 g硫与6.4 g铜反应能得到8.0 g纯净硫化物 解析：在自然界中既有游离态的硫也有化合态硫，如在火山喷口附近既有S单质也有S的化合物，硫不溶于水，不能用水洗涤试管内壁附着的硫，硫与金属反应时做氧化剂，但与O2等强氧化剂反应时，硫做还原剂，故A、B、C都不正确。 2Cu　＋　S　eq \o(=====,\s\up7(△))　Cu2S 2×64 32 160 6.4 g 1.6 g 8.0 g 即6.4 g Cu和1.6 g S恰好反应生成8.0 g Cu2S，D项正确。 答案：D 4、硫的氧化性不如氧强，但下列叙述中不能说明这一事实的是（ ） A．S＋O2eq \o(=====,\s\up7(点燃))SO2 B．通常状况下，硫为淡黄色固体，而氧气为无色气体 C．跟同一金属(如铜或铁)反应时，金属被硫氧化成低价态，被氧气氧化成高价态 D．氢硫酸放置在空气中易变浑浊 解析：物理性质不能说明氧化性的强弱，故B符合题意。A中氧气做氧化剂、硫做还原剂，说明氧的氧化性比硫强。C项中与同一变价金属反应，氧气将变价金属氧化成高价态，金属被硫氧化成低价态，说明氧气的氧化能力强；D项中氢硫酸放置在空气中易变浑浊，是氧气将氢硫酸中的硫氧化成单质硫，即2H2S＋O2===2S↓＋2H2O，氧气的氧化性比硫强。 答案：B 5、洗涤试管内壁上附着的硫黄，可选用的方法是（ ） A．加水洗涤　　　 B．通氧气加热 C．加热试管使硫熔化 D．用CS2洗涤 解析：硫不溶于水、易溶于CS2，可用CS2将其溶解洗涤。 答案：D 下列有关硫的说法中，不正确的是（ ） A．硫有多种同素异形体 B．硫的化学性质与氧气相同 C．硫在空气中燃烧时，火焰呈淡蓝色；在氧气中燃烧时，火焰呈蓝紫色 D．硫在一定条件下能与某些金属反应，生成金属硫化物 解析：S与O2都是活泼的非金属单质，性质有相似之处，但不完全相同，O2比S非金属性强。 答案：B 6、实验室常用热的NaOH溶液洗去试管壁上沾有的硫黄，其反应如下：6NaOH＋3Seq \o(=====,\s\up7(△))2Na2S＋Na2SO3＋3H2O在此反应中硫表现的性质是（ ） A．氧化性　　 　 　　　　　B．还原性 C．既无氧化性又无还原性 D．既有氧化性又有还原性 解析：在该反应中，一部分S化合价降低生成了Na2S，表现氧化性；一部分S化合价升高生成了Na2SO3，表现还原性。 答案：D 7、下列化合物不能由两种单质直接化合而生成的是（ ） A．Fe2S3 B．Na2S C．H2S D．FeCl3 解析：Fe有＋2、＋3两种价态，当Fe与Cl2等强氧化剂反应时生成的是＋3价铁的化合物，而由于S的氧化性较弱，Fe与S反应时只能生成FeS而不能生成F