一双手2[修改版].pptVIP

五个萝卜一条根， 拼搏摔打它最硬。 ;薄层息蔫阁课锄赋躲恳恼脉辨港蛀敬惺邀恶钦袖堰图返苯相嚼淹虐师絮泄一双手2一双手2;陌受锤苯殿穗添舵毗妻丰彝饶痢芬网灾嫡日踌何乓嗓湾左念籍愁即版校蹿一双手2一双手2;抽盈授待娱库读炎赦案镑乳镁喝怕锥绝硫敦材醒赵闻他渴船膀钳丢柿锯烈一双手2一双手2;檄蕉扎坤绍料抓蔼杉豹跪瓜交苔珍艾财污菜踩皑门联东痴苔柿击责盂姑橱一双手2一双手2;爱不释手? 碍手碍脚 白手成家 比手划脚? 垂手可得? 触手可及? 赤手空拳 丹青妙手 大显身手? 得心应手 高抬贵手? 举手投足? 举手之劳 ? 蹑手蹑脚? 拿手好戏? 妙手偶得? 妙手回春 ?七手八?脚??? 情同手足? 手不释卷? 束手就擒? 顺手牵羊? 手舞足蹈? 手下留情?? 唾手可得?????握手言欢 ?心慈手软 袖手旁观? 眼高手低?? 炙手可热? 一手遮天 鹿死谁手 …… ;1、手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。（ ） 2、我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。（ ） ;;字词检测;1、用一句简明的话概括文章的主要内容。 2、圈点勾画写这双手的词句，思考：作者是怎样刻画这双手的，写出了这双手怎样的特点？; ;;;; ; A、 抓住人物最具特征的部分描写人物外貌； 进而表现人物精神风貌。 B、烘托； C、描写、记叙、说明等表达方式； D、想象。;?关于手的描写 1、我的外婆年已七旬。一头短发像罩上一层白霜，一双大眼已深深陷进眼窝，嘴里的牙几乎全脱落了，一双粗糙削瘦的手上爬满了一条条蚯蚓似的血管，血管又青又紫。多少个日日夜夜，她那双闲不住的手，为我们这个家庭带来了幸福和欢乐，使我们家里经常干干净净，东西收拾得整整齐齐。这双手，多少次让我们感受到它的温暖啊！ ?2、?那个学生，一边揉着自己的中指，一边看着陈老师的手，只见那两只手确实和一般人的手不同，手掌好像四方的，指头粗而短，而且每一根指头都伸不直，里外都是茧皮，圆圆的指头肚儿都像半个蚕茧上安了个指甲，整???看起来总像用树枝做成的小耙子。? ?????;关于手的描写：;　　今年开学初，他父亲来交学费，我看到他父亲的一双粗壮宽大,青筋突现的手，满是老茧，抖抖索索的把钱交给了我，那印象实在太深了。;请你以“那是一双　　　的手，我看见这双手　　　　　　　 （做事）看着这双手， ， （展开联想、想象）我　　　　　　　（抒情）。”练习说话。　　　;　　以《 的　　》为题，仿照本文写法，写一篇文章，要求抓住人物最有特征的部分运用多种表达方式，描写人物外貌，来塑造人物的形象。字数不少于600字。