九年级历史PPT课件.pptVIP

新学期！ 新开始！初三啦！ 加油哦！我们携手，共同度过 快乐初三，最后一年！;;;;;2010上海世博会-----意大利馆 场馆主题------人之城 展馆设计灵感来自上海的传统游戏“游戏棒”，由20个不规则、可自由组装的功能模块组合而成，代表意大利20个大区。整座展馆犹如一座微型意大利城市，充满弄堂、庭院、小径、广场等意大利传统城市元素。占地面积七千八百平方米，将以“人之城 ---畅享意大利生活方式”为主题，诠释当代意大利文化。 作为文艺复兴的发源地，意大利拥有达?芬奇、拉斐尔等艺术大师的名画。一批重量级的意大利名画加入意大利馆。 意大利馆众多世界级活动的上演为东道主中国以及海外游客分享意大利卓越的艺术、文化、科技等方面的成就。 ;第1课 向人性扼杀者宣战 ---文艺复兴运动 ;文艺复兴运动;中古西欧--天主教会 　统治了人的思想，垄断了社会的文化和教育，推行愚民政策，宣扬“不学无术是信仰虔诚之母”。一切以神学为中心，《圣经》被视为最高的权威，别的都成为异端邪说。 ;恩格斯说： 　　　“罗马天主教会是西欧封建制度的巨大国际中心，它把整个封建的西欧联合成为一个大的政治体系，同闹分裂的希腊正教徒和伊斯兰教国家相对抗，它给西欧封建制度绕上一圈神圣的灵光。”;文艺复兴的背景;文艺复兴为什么首先在意大利兴起？;中世纪庄园;繁荣的佛罗伦萨;意大利最早的银行; 这是人类以往从来没有经历过的一次最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、激情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　;培根 　　1561年出生在英国伦敦的一个贵族家庭，培根小时候身体很弱，经常生病，但他却很爱学习，喜欢阅读比他的年龄更为高深的书籍，13岁时便进入英国著名的剑桥大学读书。培根只在剑桥住了3年，因为当时的剑桥不重视科学研究，而注重研究神学。 　　1620年，培根总结了他的哲学思想，出版了《新工具》一书。在书中他响亮地提出了“知识就是力量”的观点。他指出，要想控制自然，利用自然，就必须掌握科学知识。 　　;培根　　 　　　培根一生在学问上成就很大，然而作为政客他饱尝了仕途之艰辛。做女王掌玺大臣的父亲去世后，他一直未得到女王的重用。直到詹姆斯一世当政，他才逐渐得到升迁，先后担任过法院院长、检察长、掌玺大臣等，还被封男爵、子爵等贵族尊号。 　　　然而，后来他又被免除了一切官职，成为平民之后，培根将全部的精力投入到学问研究中，他最终成为中世纪英国著名的唯物主义哲学创始者。1626年4月培根离开了人世。 ;恩格斯说： 　　“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，这位人物就是意大利人但丁，他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。 ;但丁Dante Alighieri;但丁Alighieri Dante（1265-1321）;《神曲》天国中的插图; 意大利杰出的艺术家、自然科学家和工程师。他在绘画中主张“拜大自然为师”，反对单纯临摹，留下名画20余幅，是近代现实主义绘画艺术的奠基人之一。恩格斯称其是文艺复兴时代的巨人。;达·芬奇的骏马画;达芬奇的绘画;达·芬奇的;达·芬奇的《圣母与圣婴》;;达·芬奇的《岩间圣母》;《最后的晚餐》;文艺复兴---美术三杰;拉斐尔Raphael;米开朗基罗的《最后的审判》;《最后的审判》局部;米开朗基罗的摩西雕像;米开朗基罗的《大卫》;莎士比亚Shakespeare;电影《哈姆雷特》中的一个镜头;经典对白 ; 　　人是万物的尺度，是存在事物存在的尺度，也是不存在事物不存在的尺度。 ------古希腊哲学家 普罗泰格 人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举止！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！　 　　　人乃天地之心！ 　　　　　　　　　《哈母雷特》中--------莎士比亚;《奥赛罗》;类别;;以“人权”反对“神权”;　　　文艺复兴的核心思想就是人文主义，反映了资产阶级的愿望，文艺复兴运动的大师们，搜集和研究古代希腊和罗马的作品，从中吸取有用的养料，并继承和发扬中古民间文学、城市文学，在文学、艺术、历史、政治、思想、自然科学、和哲学多个领域里向天主教神学和封建制度猛烈开火，沉重打击了它们鼓吹的禁欲主义、来世主义和蒙昧主义。 　　　因此文艺复兴本质上并不是对古代希腊、罗马古典文化的复兴，而是对资产阶级文化的追求与创造，它是以再生古典文化为旗帜，以创造资本主义精神和资产阶级新文化为目标的伟大社会运动，