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PAGE  PAGE 12 长沙市田家炳实验中学2009年高二生物学业水平测试 必修2复习提纲 人类是怎样认识基因的存在的？ 遗传因子的发现 基因在哪里？ 基因与染色体的关系 基因是什么？ 基因的本质 基因是怎样行使功能的？ 基因的表达 基因在传递过程中怎样变化？ 基因突变与其他变异 人类如何利用生物的基因？ 从杂交育种到基因工程 生物进化历程中基因频率是如何变化的？ 现代生物进化理论 遗传因子的发现 控制 [知识网络] 自交 隐性基因 隐性性状 性状分离 杂合子 相对性状 表现 显性基因 显性性状 [??点整合] 一、孟德尔的豌豆杂交实验（一） 1．选材：豌豆 自花传粉、闭花受粉 纯种 性状易区分且稳定 稳定遗传 2．过程：人工异花传粉 一对相对性状 正交 P（亲本） 高茎 DD × 矮茎dd 互交 反交 F1（子一代） 高茎 Dd 纯合子、杂合子 F2（子二代） 高茎 DD ：高茎 Dd ：矮茎dd 1 ： 2 ： 1 性状分离比为3：1 3．解释： ①性状由遗传因子决定。（区分大小写） ②因子成对存在。 ③配子只含每对因子中的一个。 ④配子的结合是随机的。 4．验证： 测交 （ F1） Dd × dd 高 1 ： 1 矮 F1是否产生两种比例为1:1的配子 5．分离定律： 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 二、孟德尔的豌豆杂交实验（二） 1． 黄圆 YYRR X 绿皱yyrr 黄圆YyRr 黄圆Y_R_ ：黄皱Y_rr ：绿圆yyR_ ：绿皱yyrr 亲本类型 9 ： 3 ： 3 ： 1 重组类型 2．自由组合定律： 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。 相关概念 1、显性性状与隐性性状 显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。 隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来的性状。 性状分离：在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象。 2、显性基因与隐性基因 显性基因：控制显性性状的基因。 隐性基因：控制隐性性状的基因。 基因：控制性状的遗传因子（ DNA分子上有遗传效应的片段） 等位基因：决定1对相对性状的两个基因（位于一对同源染色体上的相同位置上）。 3、纯合子与杂合子 纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体（能稳定的遗传，不发生性状分离）： 显性纯合子（如AA的个体） 隐性纯合子（如aa的个体） 杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体（不能稳定的遗传，后代会发生性状分离） 4、表现型与基因型 表现型：指生物个体实际表现出来的性状。 基因型：与表现型有关的基因组成。 关系：基因型＋环境 → 表现型） 杂交与自交 杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程。 自交：基因型相同的生物体间相互交配的过程。 测交：让F1与隐性纯合子杂交。（可用来测定F1的基因型，属于杂交） 基因与染色体的