八年级语文(下)第五单元25课(水调歌头).pptVIP

水调歌头;;词的知识简介 兴起于五代，兴盛于宋，是一种和乐可歌的文体，因为它和诗不一样（每句话字数不等），又称“长短句”，“诗余”。 填词依据的乐谱叫词调。每种词调都有特定的名称叫“词牌”。 词的段落叫做阕，也叫做片。; 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉作此篇，兼怀子由 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒, 起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。;明月/几时/有？把酒/问/青天。 不知/天上/宫阙，今夕/是/何年。 //我/欲/乘风/归去，又恐/琼楼/玉宇，高处/不胜/寒。/起舞/弄/清影，何似/在/人间。; 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。; 端起酒杯遥问青天，不知道月中宫殿，今晚该是多好的日子啊。我本想驾着长风回到天宫去，又恐怕经不起那月中宫殿的清寒。 那么，就让我在人间的月光下翩翩起舞吧，那清朗的影子也随着人在舞动，此情此景，什么地方能比得上人世间呢？; 作者屡受打击后，在“出世”与“入世”间徘徊困惑，最后，终不忍弃绝人世，“何似在人间” 表明苏轼愿留人间，显现一种积极乐观的人生态度。 ; 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。;作者对月怀人，抒发对弟弟的思念之情，显现积极乐观的豁达情怀。 ;;1、因与王安石的变法主张有许多不同，请求外调，自熙宁四年至元丰初期他先后被派往杭州、密州、徐州、湖州等地任地方官。 2、元丰二年（1079）他因所谓以诗文诽谤朝廷的罪行下狱。侥幸被释后，谪贬黄州。 元佑四年，出知杭州。六年召回，贾易等人寻隙诬告，苏轼请求外任，先后被派知颍州、扬州、定州。 3、绍圣元年哲宗亲政，苏轼被一贬再贬，由英州（今广东英德）、惠州，一直远放到儋州（今海南儋县）。 4、元符三年（1100）宋徽宗即位，他才遇赦北归。 5???建中靖国元年（1101）七月死于常州。 ;;1、词前小序可否去掉？其作用是什么？ 2、词的上、下阙各写什么？怎样联系起来的？  3、哪些是实景？哪些是虚景？  ;4、在这首词中你最喜欢哪一句？说说喜欢的理由。  5、作者对人生的感悟表现在哪些词句上？  6、哪句话抒发了作者对亲人的思念和祝愿？  7、这首词表现了作者怎样的人生态度？ ;25 水 调 歌 头;欣赏古词的方法;江畔何人初见月，江月何年初照人。 --张若虚 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 --张若虚 青天有月来几时，我今停杯一问之。 --李白 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 --李白 露从今夜白，月是故乡明 。 --杜甫 海上升明月，天涯共此时。 --张九龄 ; 古人苏轼以月抒怀，表达心中的郁闷和对 亲人的思念，今天面对明月你会想到什么？ 发挥你的想象，写下你的感受。;