八年级我的母亲-教学用.pptVIP

我的母亲;没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。（法国） ;母爱是一种巨大的火焰。（罗曼.罗兰） 母爱是世间最伟大的力量。（米尔） 在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。（英国）;;学习目标;第一课时; 胡适（1891—1962），原名胡洪，字适之.现代诗人、学者 。笔名有天风、藏晖、铁儿等。安徽绩溪人。 1910年赴美留学。 1917年毕业于哥伦比亚大学，获哲学博士学位。同年7月回国。曾任北京大学教授、校长，国民党政府驻美国大使等职务。 1962年在台湾病逝。;绰号 文绉绉 眼翳 抽屉 管束 轻薄 庶祖母 吹笙 摹画 舔去 侮辱; 翳(yì)： 责罚： 管束： 气量： 广漠： 宽恕： 质问： 文绉绉（zhōu）：; ;阅读,整体感知文章;1、课文写了母亲哪几件事?; 2、这是一位怎样的母亲？用一句话概括母亲的形象特征。;我的母亲;第二课时;1、课文标题为“我的母亲”，而文章前三段只有一句提及母亲，而其他内容似与“母亲”无关，这是为什么？;2、作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外，还用更多的笔墨写她与家人相处的情形？;3、试对作者母亲为人、教子的方式发表一点评论.; 母亲身上带着鲜明的民族和时代的烙印，对她的评价，可能是仁者见仁. 总体说来这是一位严格，慈爱，宽容、大度、智慧、隐忍、坚强、刚烈的母亲，这位体现中国传统美德的母亲，在今天仍具有感人至深的力量，激起我们情感上的共鸣.;1、“我在这九年（1895—1904）之中，只学得了读书写字两件事。在文字和思想（看文章）的方面，不能不算是打了一点底子。”;2、在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。;3、如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人──我都得感谢我的慈母。;5、对“我渐渐明白,世间最可恶的事莫如一张生气的脸;世间最下流的事莫如把生气的脸摆给旁人看.”一句应如何理解?;小结：母亲形象以及母亲对我的影响。; 本文是首质朴动人的对母亲的赞歌,作者怀着深深的敬意和爱戴,记下了自己人生历程的一段回顾,写了自己童年至少年时代如何在母亲的严格要求和深情关爱下成长的几件事.表现了母亲那无比深挚的爱和优秀的性格品质,表达了自己对母亲的怀念与敬爱.; 1、作者渗透字里行间的对母亲的爱戴、感激之情,在文中极少用直接抒情的句子.那么,作者的情感是如何体现的？; ⑵ 文字质朴自然、平实中含有真挚的情感(自传的语体特点).真切的语言中蕴含着作者真挚、发自内心的情感,二者相辅相成，相得益彰。如，有些语句就饱醮感情：“每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。”“听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。”“我母亲23岁做了寡妇，又是当家的后母。这种生活的痛苦，我的笨笔写不出一万分之一二。”等等。;（4）、选取多个事件表现人物思想性格。; 文章结尾写道：“我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的大极深的影响。” 你在哪些方面深受自己母亲影响呢？回忆一下，并与同学交流，然后写一个片段。