- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第二章第二节第2课时化学反应的限度每课一练(鲁科版).doc
第2课时 化学反应的限度 每课一练
山东省安丘市实验中学:周月明
基础训练
1.可逆反应达到平衡的主要特征是
A.反应停止了 B.正、逆反应的速率均为零
C.正、逆反应都还在进行 D.正、逆反应的速率相等
1 。D提示:可逆反应达到平衡时,正、逆反应的速率相等,但并末停止,反应速率不为零。
2.下列关于化学平衡的说法中,不正确的是
A.当反应达到化学平衡时,反应物已完全转化为生成物
B.化学平衡是一种动态平衡
C.当反应达到化学平衡时,反应混合物中各成分的浓度保持不变
D.化学平衡是一定条件下的平衡,当条件改变时,平衡可能会遭到破坏
2.A 提示:由化学平衡状态的特征“等”、“动”、“定”、“变”判断。
3.在已达到平衡的可逆反应2SO2+O22SO3中,充入由18O组成的氧气一段时间后,18O存在于下列物质中的
A.多余的氧气中 B.生成的三氧化硫中
C.氧气和二氧化硫中 D.二氧化硫、氧气和三氧化硫中
3.D 提示:化学平衡是动态平衡,18O2的加入定会与SO2结合生成含18O的SO3,同时含18O的SO3又会分解得到SO2和O2,使SO2、O2中也含有18O,因此18O存在于SO2、O2、SO3这三种物质中。
4.一定条件下,在密闭容器中,能表示反应X(气)+2Y(气)2Z(气)一定达到化学平衡状态的是 ( )
①X、Y、Z的物质的量之比为1∶2∶2
②X、Y、Z的浓度不再发生变化
③容器中的压强不再发生变化
④单位时间内生成nmolZ,同时生成2nmolY
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4. C 解析:该反应是有气体参加和生成的非等体积反应,该反应达到平衡的标志是正反应速率和逆反应速率相等,平衡体系中各物质的浓度不再随时间变化而变化。既然各物质浓度不变,单位时间内的气体的物质的量也就不再变化,因而压强也不再发生变化,据此,②③正确。
5.对于反应N2+3H2 eq \o(\s\do 0())2NH3(正反应为放热反应)。
(1)能使正反应速率增大的因素有 ;
能使逆反应速率增大的因素有 。
A.增加N2或H2的浓度 B.增大压强
C.升高温度 D.加(正)催化剂
E.增加NH3的浓度 F.减少NH3的浓度
(2)下列说法中,可以说明反应N2+3H22NH3已达平衡状态的是
A.1个N≡N键断裂的同时,有3个H—H键形成
B.1个N≡N键断裂的同时,有3个H—H键断裂
C.恒容时,整个容器内密度不变
D.恒压时,平均相对分子质量不变
5. (1)A、B、C、D都能使正反应速率增大; B、C、D、E都能使逆反应速率增大。(2) AD
解析:从外界条件对化学反应速率的影响可以得出结论,即:增大浓度、增大压强、升高温度、使用催化剂都能增大化学反应速率;(3)A中1个N2反应时,3个H2形成,v正=v逆;B中,1个N2反应时,3个H2反应,未说明v逆;恒容时,总质量、总体积均不会改变,因此密度也不变;恒压时,总质量不变,总物质的量变化,平均相对分子质量变化,当其不变时,已达平衡。
综合运用
6.在一密闭容器中进行反应:2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g),已知反应过程中某一时刻SO2、O2、SO3的浓度分别为0.2mol/L、0.1mol/L、0.2mol/L,当反应达到平衡时,可能存在的数据是
A.SO2为0.4mol/L、O2为0.2mol/L B.SO2为0.25mol/L
C.SO2、SO3均为0.15mol/L D.SO3为0.4mol/L
6. B解析:假设该时刻的SO3全部转化为SO2和O2,则SO2、O2的浓度将达到0.4mol/L、0.2mol/L;而假设该时刻的SO2和O2全部化合生成SO3,则SO3的浓度将达到0.4mol/L。因为该反应是可逆反应,三种物质必将同时存在(即可逆反应中的物质均不可能100%转化),因此,体系中的SO3、O2、SO2浓度值的范围应该分别是:0~0.4mol/L、0~0.2mol/L、0~0.4mol/L,很显然,A、D是不可能的。要得到C中的数据必须是SO2和SO3同时消耗而减少,这不符合S原子守恒,也是绝对不可能的。
7.在一定条件下,反应2A(g)+2B(g) 3C(g)+D(g)达到平衡状态的标志是
A.单位时间内生成2nmolA,同时生成nmolD
B.容器内压强不随时间而变化
C.单位时间内生成nmolB,同时消耗1.5nmolC
D.容器内混合气体密度不随时间而变化
解析:单位时间内生成2nmolA,同时生成nmolD,则v(正)=v(逆),反应达到平衡状态;
您可能关注的文档
- 第二章第三节第一课时氧化还原反应课件2(鲁科版必修1).ppt
- 第二章第三节第一课时氯气的实验室制法课件(鲁科版).ppt
- 第二章第三节第三课时探究铁及其化合物的氧化性和还原性课件(鲁科版).ppt
- 第二章第三节第三课时探究铁及其化合物的氧化性或还原性课件1(鲁科版必修1).ppt
- 第二章第三节第二课时化学反应为人类提供能量每课一练(鲁科版).doc
- 第二章第三节第二课时化学反应的限度以及反应条件的控制课件人教必修2.ppt
- 第二章第三节第二课时化学反应的限度和反应条件的控制课件新人教版必修2.ppt
- 第二章第三节第二课时原电池课件(鲁科版).ppt
- 第二章第三节第二课时氧化剂和还原剂课件1(鲁科版必修1).ppt
- 第二章第三节第二课时氧化剂和还原剂课件2(鲁科版必修1).ppt
- 中心静脉导管的有效固定及CASI的预防及处理.pdf
- 2025年智能语音翻译实时转写助力法律翻译行业的效率提升.docx
- 高中数学数字化课程资源的版权保护与合规性研究教学研究课题报告.docx
- 2025年智能语音教育设备语音唤醒降噪技术创新分析.docx
- 2025年智能语音翻译实时转写在智能教育平台中的创新解决方案.docx
- 人工智能背景下的教育技术应用与创新:技术扩散机制在基础教育阶段的实践教学研究课题报告.docx
- 区块链赋能供应链金融:风险防控与监管创新研究教学研究课题报告.docx
- 人工智能赋能下的区域教育师资流动引导机制:理论与实践探索教学研究课题报告.docx
- 《船舶制造企业数字化造船技术在我国船舶工业中的产业政策与产业协同创新发展》教学研究课题报告.docx
- 高中交通安全教育课程与学校管理的关系教学研究课题报告.docx
最近下载
- JTT 1178.1-2018 营运货车安全技术条件 第1部分:载货汽车.docx VIP
- 大学英语四级考试介绍课件.ppt VIP
- 河北工业职业技术大学开题报告.pptx VIP
- T_CACM 1269-2019 中医妇科临床诊疗指南 月经过少.docx VIP
- 基本药物制度补助资金管理办法.pdf VIP
- 中央八项规定廉政党课内容.pptx VIP
- 【EHS体系文件】相关方需求与期望识别表.doc VIP
- 光刻机照明系统光瞳特性评估算法:原理、创新与应用.docx
- GBT6394—2002金属平均晶粒度测定法.pdf
- 旅游服务与管理专业教学标准(中等职业教育)2025修订.docx VIP
文档评论(0)