第四章第1节开发利用金属矿物和海水资源教案1（人教必修2）.docVIP

第四章 化学与自然资源的开发利用 第一节 开发利用金属矿物和海水资源 【教学过程】 第一课时 【引言】金属在自然界中的分布很广，但金属元素一般分布在什么区域？ 【讲解】（正确评价学生的回答，并补充）金属元素广泛分布于矿物中，动植物体内及海洋等区域中。 【质疑】金属元素在自然界中，如矿物或海洋中，是如何存在的呢？这又与什么性质有关？ 【板书】一、金属的存在：游离态：少数不活泼的金属；化合态：多数比较活泼的金属[来源:Z+xx+k.Com] 【介绍】我国的矿产资源现状，国情教育 【讲解】我们日常使用的金属材料大多是金属单质或合金。因此必须把化合态的金属转化为金属单质－金属的冶炼。 【板书】二、金属的冶炼 【设问探究】我们该如何从矿石中提炼出金属单质呢？根据什么原理？[来源:Z。xx。k.Com] 【学生活动】分组讨论、发言[来源:学科网ZXXK] 【讲解】（正确评价学生的回答并复述）冶炼金属的根据是用还原剂把金属矿石中的金属离子还原成单质，经过三个步骤。冶炼的步骤： 第一步：矿石的富集：除去杂质，提高矿石中有用成分含量。 第二步：冶炼：利用氧化还原反应，在一定条件下，用还原剂还原。 第三步：精炼：采用一定方法，提炼纯金属。 【板书】1、金属冶炼的实质 【分析探讨】金属离子的得电子能力是否全都相同？这与什么有关？ 【讲解】由于金属的活动性不同，金属离子得到电子还原成金属原子的能力也就不同，因此，对于不同活性的金属离子就必须采取不同的还原方法进行冶炼。 【板书】2、金属冶炼的方法 【分析】一些不活泼的金属，它们是在金属活动顺序中位于氢后面的金属，如Hg、Ag等，其阳离子得电子能力很强，所以其还原的条件比较容易达到。Hg、Ag的氧化物受热就能分解得到单质。 【板书】(1)、热分解法 2HgO2Hg＋O2↑ 2Ag2O4Ag＋O2↑ 【分析】位于活动性顺序表中前端的金属如K、Na、Ca、Al等金属，我们知道其还原性很强，容易失去电子，而其对应的阳离子则氧化性很弱，很难得到电子；一般的还原剂都无法把它的阳离子还原出来。我们只能使用通电分解其熔融盐或氧化物的方法来冶炼。 【板书】(2)、电解法 MgCl2(熔融)Mg＋Cl2↑ 【分析】对于大多数金属，如位于金属活动顺序表中间一段的金属所对应的离子，得电子能力较强，其化合物又不能通过受热分解得到金属单质，必须使用还原剂还原金属阳离子。常见的还原剂有焦炭、一氧化碳、氢气。一些活泼金属也可作为还原剂，将相对不活泼的金属从其化合物中置换出来。 【板书】(3)、热还原法  = 1 \* GB3 ①常用还原剂：焦炭、CO、H2、活泼金属(如Al)等 【练习】分别写出这四种常用的还原剂冶炼赤铁矿的化学方程式。 【点评并强调】若金属以硫化物或碳酸盐形式存在，应先将其转化成氧化物。 【实验探究】实验4—1 (实验前用磁铁检查一下室温条件下有无铁存在；HYPERLINK / \o 全品高考网反应后再用磁铁检查有无铁生成) 观察、记录实验现象，并思考回答：反应前：无铁存在。HYPERLINK / \o 全品高考网反应中：发光、放热、反应剧烈。HYPERLINK / \o 全品高考网反应后：用磁铁检查生成物有块状物被吸起。2Al + Fe2O3 = 2Fe + Al2O3+Q。Al的还原性强于铁，也能与化合态氧结合。 证明Al的还原性强于Fe，Al可与化合态的氧反应。 （演示铝热HYPERLINK / \o 全品高考网反应，由学生写出反应方程式，并分析各种试剂的作用）。 【说明】在该HYPERLINK / \o 全品高考网反应中，镁条和氯酸钾是引燃剂，镁条在空气中可以燃烧，氧气是氧化剂。但插入混合物中的部分镁条燃烧时，氯酸钾则是氧化剂，以保证镁条的继续燃烧，同时放出足够的热量引发氧化铁和铝粉的反应。由于该HYPERLINK / \o 全品高考网反应放出大量的热，只要反应已经引发，就可剧烈进行，放出的热使生成的铁熔为液态。【设疑】发生了什么HYPERLINK / \o 全品高考网反应？如何书写化学方程式呢？ 2Al + Fe2O3 = 2Fe + Al2O3【讲述】我们把上述反应称为铝热HYPERLINK / \o 全品高考网反应。 【板书】②铝热反应【应用探究】铝热HYPERLINK / \o 全品高考网反应有什么用途呢？ 【放录像】铝热反应在生产中的应用：焊接钢轨、冶炼难熔金属。 看录像。 体会化学在生产、生活中的实际应用，激发学生热受化学的情感。 【讲述并板书】③应用： a：野外焊接。 b：冶炼难熔金属（要求学生写出冶炼铬、锰的HYPERLINK / \o 全品高考网反应）。 2Al＋Cr2O3＝2Cr＋Al2O3 4Al＋3Mn