原创力文档- 1、本文档共15页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
北师大版小学语文五年级下册“凡卡”课件
凡卡;
教学目标：
1．通过理解课文，了解旧俄沙皇统治下穷苦孩子
的悲惨生活，激发学生痛恨不合理的社会制度，
珍惜今天幸福生活的思想感情。
2．通过学习凡卡写信的内容以及他的神态、动作、
联想，来了解他的内心。
3．学习本课生字、新词。
4．有感情地朗读课文。; 教学重点、难点:
1．理解凡卡写的信的内容，了解凡卡
遭受的苦难。
2．理解写信过程中凡卡的联想和文章
结尾的含义。;作家我知道：
契科夫（1860——1904），俄国著名作
家。全名安东·巴浦洛维奇·契科夫。他出身
于小商人家庭，1879年进入莫斯科大学医科
学习。做过店员，当过医生，后弃医从文。
他生活在19世纪末期正是沙皇俄国最黑暗的
时代。他的作品无情地揭露了沙皇统治下不
合理的??会制度和社会的丑恶现象。
;学习文中写信的内容
（文3、8、10、11、12、15节）
讨论：凡卡在信中讲了哪几件事？说明他是个怎样的孩子？;1、问候爷爷，表明自己的思念及自己的孤儿身份。
2、痛苦的学徒生活。
3、介绍莫斯科见闻。
4、哀求爷爷、问候熟人。; 重点学习：痛苦的学徒生活
挨打——揪、拖、揍、戳、打 非
挨饿——一点儿面包、稀粥 人
挨冻——睡在过道里、没有鞋 生
没法睡——一……就…… 活;学习文中回忆的部分
（4、5、6、13、14节）
; 爷爷守夜
乡村雪夜 以欢乐反衬凡卡的凄苦
和爷爷砍圣诞树;学习文章最后一部分
1、凡卡的信爷爷能收到吗？为什么？
2、凡卡自己知道吗？如果你在场，你准备怎么帮他？;总结本文的写作手法：
一、抓住细节描写，使文章写得很感人。
二、对比的描写，反衬凡卡的凄苦。
三、插叙的手法，读来自然、流畅。
;课后拓展：
把凡卡的故事讲给亲友听，看看身边有没有凡卡这样的人，请你设法帮助他。; 小结:读了凡卡，我们认识了什么？对今天的生活应该怎样珍惜？回家和父母聊一聊。
;BYE—BYE！;脚本设计
文档评论（0）