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(鲁科版)高中化学必修二:23化学反应的利用【第一课时+第二课时】课件(共123张PPT).ppt
第3节 化学反应的利用
第1课时 利用化学反应制备物质;自主预习区;1.掌握实验室制备氯气的原理、净化方法及尾气处理方法。
2.了解常见气体的实验室制备装置及收集方法。
3.了解一些常见物质的制备原理,体会化学科学与人类文明和社会发展的密切关系。;一、利用化学反应制取氯气;(2)装置设计
(3)实验步骤
连接仪器→________________→装药品→制取气体。;(1)实验室收集Cl2的方法:①向上排空气法;②排饱和食盐水法。
(2)含有Cl2的尾气要用NaOH溶液吸收,防止污染空气。
(3)实验室制Cl2装置气密性检验方法:关闭分液漏斗活塞,导管伸入水中,用手捂热或微热烧瓶,导管口若有气泡冒出,停止加热后导管内上升一段水柱,则说明装置气密性好。否则,说明漏气。;1.(1)写出下列反应的离子方程式
①实验室用MnO2和浓盐酸制Cl2:________________。
②用NaOH溶液吸收尾气中Cl2:____________________。
(2)请找出氯气的实验室制法和工业制法的共同点。;二、利用化学反应制备其他物质;[记一记] ;2.今有下列三套气体发生装置:
实验室制取下列气体选用的气体发生装置分别为(填序号):
H2________;CO2________;NH3________。
答案:③ ③ ①;互动探究区;1.用MnO2和浓盐酸制取Cl2的净化
(1)Cl2中含有HCl和H2O(g)。
(2)用饱和食盐水除去Cl2中的HCl;用浓硫酸干燥Cl2,且应先除HCl后干燥Cl2。
(3)所用净化装置——洗气瓶(“长”进“短”出);2.收集方法
只能采用向上排空气法(排饱和食盐水法,得不到干燥的Cl2)。
3.实验装置图;(2)装置F的作用是________,装置E的作用是________。
(3)装置A和E中的反应化学方程式为
A___________________________________________;
E____________________________________________。
(4)某校化学兴趣小组称取8.7 g二氧化锰与足量10 mol·L-1的浓盐酸反应,理论上可制得氯气的体积(标准状况)V1=________L。
(5)若该小组量取了10 mol·L-1的浓盐酸40 mL,与足量的二氧化锰反应,产生氯气的体积为V2(标准状况),则V1________(填“”“”或“=”)V2,原因是____________。;点拨:解答本题要抓住以下关键点:
(1)除杂(HCl、水蒸气)的顺序。
(2)洗气瓶的使用方法。
(3)MnO2与稀盐酸在加热的条件下不反应。; 仪器的连接应按照制备、净化、收集、尾气吸收的顺序;F的作用是除氯化氢杂质,装置E只有一段导气管,是尾气吸收装置,内装氢氧化钠溶液;8.7 g二氧化锰物质的量为0.1 mol,MnO2与盐酸完全反应可产生0.1 mol氯气,体积为2.24 L;10 mol·L-1的浓盐酸40 mL,其中氯化氢的物质的量为0.4 mol,若0.4 mol氯化氢与足量MnO2完全反应也可产生0.1 mol氯气,但浓盐酸在反应过程中会逐渐变稀,其中的0.4 mol氯化氢不能完全反应,产生的氯气少于0.1 mol,所以V1V2。;二、常见气体发生装置的选择;点拨:根据化学反应特点判断气体发生装置―→根据气体的性质判断净化装置或尾气处理装置―→根据气体的密度或性质判断集气装置。; A项:制取H2一般在启普发生器中完成,但此气体发生装置也可以完成制取干燥的H2,该项符合题意。B项和D项:制取Cl2和HCl需加热,气体发生装置不符合,且Cl2和HCl均不能用水除杂,也不能用向下排空气法收集,而且还需要有尾气吸收装置,故B、D项均不符合题意。C项:CO2不能用向下排空气法收集,该项不符合题意。
答案:A;已知HCl难溶于CCl4。则如图所示装置中,不适宜于HCl气体尾气吸收的是( )
解析:B项装置易产生倒吸,而A、C、D均能防止倒吸。
答案:B;巩固训练区;1.关于实验室制取Cl2的反应,下列说法错误的是( )
A.还原剂是HCl,氧化剂是MnO2
B.每生成1 mol Cl2,转移电子的物质的量为2 mol
C.每消耗1 mol MnO2,起还原剂作用的HCl消耗2 mol
D.足量MnO2与含HCl 0.4 mol的浓盐酸共热可得到0.1 mol Cl2;解析:根据氧化还原反应原理,MnO2为氧化剂,HCl是还原剂,A正确;每生成1 mol Cl2转移2 mol电子,B正确;HCl既表现还原性又表现酸性,且各为一半,因此C正确;MnO2只能氧化浓盐酸,不能氧化稀盐酸,故无论MnO2是否足量,HCl都不能完全反应,因此得不到0.1 mol Cl2,
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