《珍珠鸟》上课用((件探究.ppt

; 鸟 白居易; ;; ;珍珠鸟;比较两段介绍珍珠鸟的文字， 说说你更喜欢那段文字，为什么？;珍珠鸟，又名珍珠鸡、珠鸡、几内亚鸟,也叫锦花鸟、小珍珠。原产于澳大利亚东部，因羽毛散落许多小白斑点，形似珍珠，故得名。羽色艳丽，体形娇小，叫声细柔，给人以美的享受，是驰名世界的人工繁育鸟。珍珠鸟性情温顺，喜群居，不善争斗。珍珠鸟胆小、机敏，易受惊吓，一旦遇到意外，鸟群即发出叫声，逃避、飞跑或胡乱冲撞，常导致损伤。;;语言风格;;鸟（ ）人; 蜡 烛 眸 子 眼 睑 雏 鸟 细 腻 垂 蔓 画 框 瞅 见 流 泻 葱 茏 嗒嗒响 嚓嚓响 咂咂嘴　 ;你能在课文中找出与解释对应的词语吗？; 索性： 流泻： 不动声色： ;感知美; 读课文,画出你喜欢的体现小珍珠鸟可爱外形的句子,并说说你的理由。 ;　　 瞧，它多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。;横线划出课文中描写了小珍珠鸟的活动的句子，可以看出是怎样的珍珠鸟？;; 它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点的挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应,我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕者我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出”嚓嚓”响。;;; 有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了。银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上的绒毛盖住。我轻轻一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴难道在做梦？; 作者运用了拟人的手法，抓住了珍珠鸟的( )、( )来描写,描写中融入了自己的喜爱之情。 ;1、在关爱之情的驱使下，“我”为鸟儿做了哪些事？ ; 在关爱之情的驱使下，我为鸟儿做了哪些事？;;　　阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜???小嘴儿从绿叶中伸出来。 　　;;珍珠鸟的反应;“我”的爱护; 你认为究竟是什么拉近了我和珍珠鸟之间的距离？; “我”从和鸟儿的相处中得到了什么感受？;信赖往往创造出美好的境界;;;信赖，往往创造出美好的境界。 小鸟由“怕人”到“信赖”人，源于的 是作者对这小生灵真诚、无微不至的关 爱。 无论是人与鸟，还是人与人，都需要 真诚的信赖。信赖，是创造美好境界的 基础。; ; 蒂皮是个法国小女孩，1990年生于非洲的纳米比亚，从小跟随拍摄野生动物的父母在丛林中长大……;;鸵背眺远;与豹为伴;相拥入眠;;我的阿布大哥 ;我们是朋友;“亲密接触”;“旷世之吻”;一; 关爱____、______、 ______、_____产生信赖， 信赖创造美好的境界 ;1、 收集有关“鸟”的成语。 2、阅读筱敏的《鸟儿中的理想主义》。 ;;;走近作者;;;美好的境界; 啄露而歌;