第十讲职业生涯设计与管理.pptVIP

第10讲 职业生涯设计与管理;主要内容;案例讨论;案例讨论;第一节 职业生涯设计概述; 一、基本概念 1.职业的概念 一般是指人们在社会生活中所从事的以获取报酬为目的的工作。（3个特性） ; 2.职业生涯的概念 指一个人一生在职业岗位上所度过的,与工作活动相关的连续经历。（活动、行为、态度、 价值观等工作经历 和内心体验） 由3个维度构成： 时间：人所处职业生涯的不同阶段 范围：职业生涯中参与不同工作的数量 深度：指的是对某个工作的角色投入的 程度; 　3.职业生涯设计的概念 　指组织或个人把个人发展与组织发展相结合，对决定个人职业生涯的个人因素、组织因 素和社会因素等进行分析，进而对个人的职业 生涯进行规划和安排。 　　　职业生涯设计是一个动态的、逐步展开的过程。; 二、职业生涯设计的负责人; 三、职业生涯设计的意义;第二节 职业生涯设计的基本理论;①了解自己的能力倾向、兴趣爱好、气质性格特点、 身体状况等个人特征； ②分析各种职业对人的要求,以获得有关的职业信息； ③上述两个因素的平衡,即在了解个人特征和职业要求的基础上,选择一种适合个人特点又可获得的职业。 基本特点: 注重个人差异和职业信息的搜集与利用 核心: 实现人职匹配 ;二、人业互择理论; 现实型：对外界和技术感兴趣 （适合从事那些包含着体力活动并且需要一定技巧、力量和协调性才能承担的职业，如机械维修、木工、烹饪、工程技术等。） 调研型：对知识和科学有兴趣 (喜欢从事那些包含着较多认知活动而不是那些主要以感知活动为主要内容的职业，如物理学家、天文学家、大学教授等） 艺术型：拥有艺术、创新或直觉上的能力，对文学、音乐及其他领域有兴趣 （喜欢从事那些包含着大量自我表现、艺术创造、情感表达以及个性化活动的职业。如艺术家、广告制作者以及音乐家。）; 社会型：对那些包含着大量人际交往内容的工作有兴趣 (喜欢和人在一起的工作，具有言谈上的能力技巧，如社会工作者、心理医生、外交工作者) 企业家型：喜欢说服和领导别人 (喜欢从事那些包含着大量以影响他人为目的的语言活动的职业。如管理人员、律师、推销人员等。） 常规型：喜欢结构性的，且规则、较为固定的职业 (喜欢和资料在一起的工作，拥有事务或数值能力，在别人的指示下，完成各种细节事项);职业性向理论的实质在于劳动者的职业性向与职业类型的相互适应。; 三、职业发展阶段理论　（萨珀） 从终生发展角度出发，把整个人生分为 成长阶段， 探索阶段， 确立阶段， 维持阶段， 衰退阶段。;职业发展阶段;四、职业锚理论（施恩）;;五、能力、气质、性格与职业的匹配; 气质与其适应的职业;第三节 员工个人的职业生涯管理; 在大学期间，何江在学习工科知识的同时，大量涉及 了企业管理、经济方面的知识，并参加了大量的实践，使 自己各方面的素质得到培养。在毕业之后，他已经具备 了、发展成为企业家的知识和素质。 但何江毕业时，并 非立即进入企业工作，而是进入一家研究院工作，于是何 江开始了科学创造的追求。在这一时期，何江的努力有了 成果，并申请了专利，但作为职务发明，何江是不能带走 该发明的。此时何江提出了辞职，与另一合伙人创办了一 家公司，并将其发明创造向应用性发展，为自己公司的发 展提供了拳头产品。这时何江又发现自己的管理水平和知 识与现实已有点不大适合，于是边工作边考取在职的 MBA学位，为其职业生涯打下坚实的基础。何江使自己 的职业生涯与公司同步发展，成为一位出色的企业家。;影响职业生涯的因素 ;影响职业生涯的因素——职业性向;影响职业生涯的因素——职业性向;影响职业生涯的因素——职业锚; 一、个人职业生涯设计的步骤; 2.职业发展机会评估 主要是评估各种环境因素对自己职业发展的影响。分析环境条件的特点、环境的发展变化情况、自己与环境的关系、自己在这个环境中的地位、环境对自己有利的条件和不利的条件等。趋利避害，职业生涯设计才具有实际意义。 3.选择职业 据统计，在选错职业的人当中，有80%的人是事业上是不成功的。性格、兴趣、能力、特长、内外环境等与职业的匹配。 ; 4.设立职业生涯的目标