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同学们好!; 工 程 光 学;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;本课程的主要内容;* 为什么要学习《工程光学》(目的和意义)?
工程光学与机械学、电子学相结合,形成光机电一体化的
复合型知识结构和技能,将在工程技术实践中发挥极其重要的
作用。以下简单列出基于本科层面的,以工程光学知识为基础
的一些主要应用方面:;2、众多常规基础光学仪器的设计与制造
如:显微镜、望远镜、照相机、摄像机、投影仪、测距仪、准直仪、干涉仪、比长仪、验光仪、光束耦合器件、光束整形
与变换器件、波分复用器件,等等。
;4、机电检测与控制系统中的光学探测、传输、成像
系统的设计与制作
如:红外报警系统、远距离或电磁隔离监测与传输系统、
可视成像技术(荧光、微光和夜视)、流水线产品质量在线实时
监控、生产设备的状态监控,等等。;* 本课程的教学特点和相关要求(怎样学习?); 经常采用自问、自答方式进行学习,即:
需要解决?问题? 运用?知识和方法? 如何进行工作?
或:运用该知识和方法 能解决?问题? 如何进行工作?
如:设计一走廊监控摄像系统 ;2、成绩考核
● 总评成绩=平时成绩(30%)(含半期考试)+期末考试(70%),
其中:平时成绩主要为课堂练习、考勤和半期考试。
● 考试内容完全体现教学要求,内容涉及面宽,题型多样化,
如:名词解释、简述、填空、多项选择、正误判断、光路
作图、计算与设计、工程应用等。
● 特别注意掌握平时课堂练习所体现的内容。
3、参考书
⑴.《工程光学》,郁道银、谈恒英等,2002,机械工业出版社;
⑵.《工程光学》,张凤林、孙学珠,1988,天津大学出版社。
《应用光学》, 张以谟 机械工业出版社;第一章 几何光学基本定律与成像概念;第一节 几何光学的基本定律;按照近代物理学的观点,光具有波粒二象性,那么如果只考虑光的粒子性,把光源发出的光抽象成一条条光线,然后按此来研究光学系统成像。;几何光学:以光线为基础,用几何的方法来研究光在介质中的传播规律及光学系统的成像特性。;2、光线(Light Rays);3、光束(Beam):与波面对应的所有光线的集合;★ 局限:没有考虑波动性;;4、反射定律和折射定律;5 、全反射(Total Internal Reflection);与一般反射相比:全反射几乎无能量的损失。;★ 应用1:棱镜改变光路方向;
;6 、折射定律的矢量形式—光的反射折射定律;折射定律矢量表示;结论: 光在介质中传播时,有偏向折射率
较高一侧的趋势
根据上述定性结论,可以对渐变介质中光波传播作定性的分析;三、费马原理(Fermat’s Principle);3、光程最短的例子;;四、马吕斯定律;完善像点;比较:物、像位置所在空间?;★ 表述2:波面一致(入射、出射波面均为球面波)。;
;第三节 光路计算与近轴光学系统;
;二、实际光线的光路计算;2、球面像差(Spherical Aberration):
同一物距,不同像距。;三、近轴光线的光路计算 ;
;3、近轴区域( Paraxial Region);例:置于空气(n = 1.0)中折射率为n′= 1.6 的玻璃哑铃,长度d=20cm,两端的曲率半径均为2.0cm。若在离哑铃左端5.0cm处的轴上有一物点P,试求像的位置和性质。;第四节 球面光学成像系统(Paraxial Region);★ 成像特性分析:;
;3、角放大率;
;折射球面;例:一个点状物体放在凹面镜前0.05m处,凹面镜的曲率半径为0.20m??试确定光线自左向右传播、自右向左传播两种情况下,各自所得像的位置及性质。;⑵ 光线自右向左传播,如图(b);三、共轴球面系统 ;;
;3、推广:宽光束的实际光线的过渡公式;第一章 小结;a. 球面——平面
b.宽光束实际光线——近轴光线
(球差) (高斯像、物像共轭)
c. 折射————反射
(反射-折射定律;成像公式、放大率公式、拉赫不变量)
d. 单个球面——共轴系统:
过渡公式(近轴——宽光束)、成像放大率;b) 宽光束的实际光线;c) 近轴区域;★ 成像特性分析:
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