原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
图文混排说课2
初中信息技术七年级下册;【一、紧扣特点说教材】;2.学情分析;3.教学目标; (1)通过亲自动手实践，让学生逐步领会隐藏
在基本操作背后的作品整体设计思想，提高图文混
排的审美素质。
(2)鼓励学生发展个性，通过作品培养学生探
索创新的精神、团结合作的意识。;【一、紧扣特点说教材】;【二、依据理论说教法】;【三、凸显主体说学法】;【四、情感互动说过程 】;教学环节二：自主探究，激情创作;活动一：文档的整体设置;活动一：文档的整体设置;
解决问题：
（1）当插入背景图片时，应先取消拖黑的文字，否则文档内容消失。
（2）通过设置图片的格式使图片版式成为除“嵌入型”以外的任何一种版式。;1、插入图片的时候应取消拖黑文本。;3.插入艺术字。;学生遇到问题时几种求助方式：
1、在教材中寻求帮助
2、在word的帮助菜单中寻求帮助
3、在同学中寻求帮助
4、向老师寻求帮助;教学环节三：集体展示，归纳小结 ;五、板书设计
文档评论（0）