苏教版生物8年级《传染病》公开课.pptVIP

学习目标;第18章 疾病与免疫 ;大家是否知道这些画面？;;;疾病名称;;;;;;;;;传播途径;呼吸道传染病 ;消化道传染病 ;血液传染病 ;体表传染病 ;常见的传染病;;资料分析1：;;; 1、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。 2、蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了疟疾。 请分析： 1.导致弟弟患病的传染源是（　 　） 2.弟弟被传染前是（　　　　 ） 3.流感传播途径主要是（　　 　） 4.蚊子在疟疾病的传播当中充当了（ ）; 假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？; 传染病的预防措施 ;2、切断传播途径;3、保护 易感人群;重点措施;艾滋病;病原体： 传染源： 传播途径： 易感人群：;1 与艾滋病病人共同进餐 2 静脉吸毒者共用一个针管 3 在运动中撞到艾滋病患者 4 与艾滋病患者拥抱 5 与艾滋病患者共用纹身、纹眉器械 6 触摸艾滋病患者摸过的门把手 7 输入含有HIV的血液 8 与艾滋病患者共用抽水马桶 9 与艾滋病病人共用剃须刀;各抒己见;胡锦涛主席与艾滋病患者握手; 温总理与艾滋病人在一起：孩子，别哭！; 防治艾滋病形象大使姚明、濮存昕和患病小朋友在一起！;真 诚 关 爱;;;　感染乙脑病毒的蚊虫叮咬人体后，病毒先在局部组织细胞和淋巴结、以及血管内皮细胞内增殖，不断侵入血流，形成病毒血症。 ; H5N1型禽流感;流脑;脊髓灰质炎（小儿麻痹症）;水 痘;腮腺炎;;;5、? 下列疾病不属于传染病的是（? ） ??? A．肺结核? B．甲型H1N1流感?? C．乙肝 D．聋哑 6、? 下列生物中不属于病原体的是（? ） ??? A．H1N1病毒???? B．HIV??? C．蛔虫??? D．蚜虫 7、? 甲流和蛔虫病的病原体分别属于（? ） ???? A．细菌和病毒? B．寄生虫和病毒? C．病毒和寄生虫?? D．病毒和细菌;;当辽宁省阜新市阜、锦州市的疫情发生后，当地政府按照国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施：;2、封锁两地疫点周围方圆5公里，禁止任何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和车进行消毒等一系列防控措施。;为什么？; ;健康地生活;当堂检测---备用;结膜炎 ;111 1 ;由外来的致病细菌引起的。; 据近日中国、美国、澳大利亚合作开展的防治儿童近视研究项目前期调查显示，中国青少年近视发病率高达50%—60%，全国近视眼人数竟已近4亿！ (2007.10.09); 基隆地区结膜炎感染越来越严重，根据当地卫生局统计已经突破5000人，原本是在校园爆发大规模的结膜炎群聚感染，台风天学生在家，又传染给家人；台风天一过，医院挤满了就医的民众，甚至从医院里大排长龙排到马路上。 ;下列传染病如何预防：; H5N1型禽流感;流脑;脊髓灰质炎（小儿麻痹症）;水 痘;腮腺炎;;胡锦涛与艾滋患者“历史性握手”;百日咳是由百日咳杆菌引起的急性呼吸道传染病。因为剧烈的痉挛性咳嗽，患儿常咳得面红耳赤、涕泪交流、舌向外伸、最后咳出大量粘液，并由于大力吸气而出现犹如鸡鸣样吼声，如此一日发作几次乃至30-40次，尤以夜间明显，年龄愈小，病情愈重。3个月的婴儿常表现为阵发性屏气、青紫、窒息，而没有大婴儿出现典型剧烈的痉挛性咳嗽，有的甚至出现全身痉挛、意识丧失乃至死亡。由于长期咳嗽刺激咳嗽中枢形成持久的兴奋灶，其他刺激(如检查咽部、饮水及进食)亦可反射性引起咳嗽痉挛性发作，当分泌物排除不净，可导致不同程度的呼吸道阻塞，以至引起肺不张、肺气肿、支气管扩张及感染；长期剧烈咳嗽还可使肺泡破裂形成纵隔气肿和皮下气肿；痉咳不止，使脑部缺氧、充血、水肿并发百日咳脑病；还可引起面部浮肿，眼结膜及颅内出血。 ;甲型肝炎以粪口途径为主要传播途径 ;模拟探究:传染病的流行;超链接——数学; 假如面粉代表病原体,试着描述病原体是如何从一个人传播到另一个人的?;传播途径;二、传染病流行 的基本环节：;艾滋病;1 与艾滋病病人共同进餐 2 静脉吸毒者共用