25日导学案.docVIP

樊城区_________学校 七 年级 英语 学科导学案 课题：Unit 5 Why do you like pandas? Section B (2a-2c)课型：阅读课 课时：2课时（第1课时导学、独学、互学、小展示；第2课时大展示、评学） 学习目标： 1. 能够准确、流利的朗读文章。 2. 能够描述动物的特征。 3. 学会通过阅读，构建文章的思维图。 4. 学会保护动物，保护环境。 重、难点：能够描述动物的特征并能根据他人描述构建思维图。 独学准备：1.试读。试读文本，用红笔划出文章中的生词，完成随堂笔记一； 2.再读。利用教材或工具书查看生词的读音和真正含义，再读文本； 3.大声朗读。读后完成2a. 激情激趣 导入目标 独立思考 个体探究  分享交流 合作探究  展示提升 启发探究 随堂笔记 导学引航 目的、方法、时间 独学指导 内容、学法、时间互动策略 内容、形式???时间展示方案 内容、方式、时间重点摘记 成果记录 规律总结Step 1：Pre-reading 1. A game. Show a picture of an animal to the students and let them talk about it. Lead in the passage… Step 2：While-reading 1. Read for pronunciation. (1)检查独学落实情况(规定朗读自由朗读) (2)Read the passage loudly and correctly with the help of the tape recorder.(跟读-自读-再跟读) 2.Read for understanding. 1.Skimming--观画面，抓主旨。用心默读文章，体会文章的主旨大意，完成随堂笔记二。 ? Are elephants smart? ?Check(√) the best title on your book. 2.Scanning--构画面，明意思。仔细品读文章，在脑海中形成文章的画面，完成随堂笔记三。 1.判断正误（T or F） ( )1. Thailand’s first flag had a white elephant on it. ( )2. Elephants can play soccer or music. ( )3. Elephants often get lost. ( )4. There are about 300 elephants today. ( )5. Thai Elephant Day is March 23rd . 2. 完成2c 。 3.补全短文 We want to______________________________. The elephant is one of . Elephants are smart animals. Elephants are in great danger. People ____________________ many trees so elephants are losing _______________________________. People kill elephants for__________________________. We must ___________________________________ and not buy __________________________________. Step 3：Post-reading 1.Read for language. 经过今天的所学，相信你的脑海中已经形成了鲜明的画面,请结合对文章的理解，完成随堂笔记四。 1. We want to save the elephants. 理解：___________________________ 2.They can also remember places with food and water. 理解：___________________________ 3. 这帮他们生存。 理解：___________________________ 4. But elephants are in great danger. 理解：___________