研修简报_533296.docVIP

白银市平川区电厂学校国培研修 第PAGE \* MERGEFORMAT7版  我校“国培计划（2014）”— 甘肃省中小学信息技术应用能力提升培训工作在校长的安排和督促下，制定了《白银市平川区电厂学校中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目实施方案》，成立了以校长为第一责任人的实施小组，组员由负责年度考核的主要领导、项目管理员和教研组长组成。学校研修项目以教研组为单位成立工作坊，坊主由教研组长担任；并且参照项目组时间的安排，要求各位教师安排自己的具体学习时间，保障按时完成研修任务。 学校为了在学习过程中能够加强交流，保障研修质量，建立了学校的QQ交流群，以方便在研修中管理、指导、交流、学习。 2015年1月12日下午16时，?我校“国培计划（2014）”— 甘肃省中小学信息技术应用能力提升培训”实施动员大会在学校会议室召开，全体教师参加了会议，由学校项目管理员组织学习了《白银市平川区电厂学校中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目实施方案》，并强调实施“国培计划”的目标，旨在提高中西部农村中小学教师和农村幼儿园教师整体素质、促进城乡教育均衡发展和教育公平、办人民满意教育的一项重大举措。“国培计划”是国家行为，体现了国家意志。 管理员讲解了“国培计划”的操作方法，结合《操作指南之「学员篇」》引导教师如何登陆网站，怎样结合“任务学习”和“拓展学习”进行研修等。会上，曹校长指出，这次培训全员参与，意义重大，然而大部分时间安排在假期，老师们可以利用培训丰富假期生活，给自己充充电，提升自己的信息技术能力，为我校的教育教学改革服务。要求各位坊主要认真给老师提供指导，务必认真、保质保量地完成此次培训任务。  2 3 亲爱的各位伙伴： 在我们进行研修的过程中，除要完成任务学习之外，还要进行拓展学习。拓展学习积分包括：贡献积分、活跃积分和魅力积分，每10个积分累计转换成绩1分；学员每天的积分有上限，最多为40积分/天。学员在项目研修期间的总积分无上限，但最多可转换成绩40分哦。 贡献积分 写作业：2分/篇；传资源：2分/篇；写日志：2分/篇；发问答：1分/篇。 活跃积分 看课：1分/20分钟；评分(作业、资源):1分/次；评论(课程、作业、日志、问答):1分/次；关注同伴:0.1分/次；参与活动(含答疑)：1/次。 魅力积分 作业、日志被评论: 1分/次；作业被推优: 20分/次；资源被推优:2分/次(被学友评分为10分)；1分/次(被学友评分为8分)；资源被下载: 1分/次。 截止2015年2月4日，“国培（2014）”——甘肃省中小学信息技术能力提升工程培训工作接近“第二阶段”尾声，经过假期同事们的刻苦努力，我校教师的研修工作也取得可喜成绩：目前除一位同志外，其余老师均登录并研修，合格率已达27.27%（合格21人）。 值得一提的是，我校王耀军老师严谨治学，积极研修的态度是我们需要学习的，目前拓展积分达到了3337分，其中贡献积分达66分，活跃积分达1634分，魅力积分达1637分，看课时长达到了3983分钟；当之无愧地为我校研修之星！希望其他教师能够以积极的心态完成研修，提升自己的信息技术应用能力。 4 5 “国培计划（2014）”— 信息技术应用能力提升工程培训项目联合学情会于2015年2月4日 15:00准时召开，会议由研修网李静思老师主持，研修网专家蔡丽娟校长、项目编辑袁晓红与会。 学情会流程为：学情通报→精彩展示→经验分享→项目进展及工作建议。 从学情通报中获悉，甘肃项目参训率为95.57%，学习率为94.1%。相比之下，我校参训率 98.70%，研修率100.00%均高于省项目比率。在学情通报中，项目组通过“光荣榜”和“加油榜”的方式进行通报，用意在于褒扬先进，鞭策落后，这也为我们自己的研修提供了模式方面的借鉴。 袁晓红编辑针对目前的学习情况，对于研修成果具有特色的区域、学校、坊组进行了展示，同时也展示了特色明星、特色简报、特色活动。 甘肃区域被展示的特色学校是兰州市第五十九中学，特色坊组为白银市第九中学体育研修组，特色“明星”是兰州民族中学的周怀胜，平川区兴平小学王生平编辑的第一期简报被评为特色简报。通过学情会的召开，给予我们一次难得的学习机会，也为我们继续组织好本次研修活动提供了经验。 6 “国培计划（2014）”— 信息技术应用能力提升工程培训项目联合学情会经验分享阶段,依次由史红桃（河南济源）、张杰（兰州城关）、王生平（平川兴平小学）、吴天然（广西柳州）、黄子杉（广西来宾）、冯宝宝（河南安阳）分别代表各自的区域，??校或幼儿园分享研修的经验，供大家学习与借鉴。 经验分享 最后，项目专家蔡丽娟校长就项目进展和工作建议进行了解读，详细介绍了项目活动阶段实施的步骤：1