高中地理第3部分第10单元第2讲.pptVIP

第二讲　湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例;【考纲解读】　 1.理解湿地的含义、特点及其生态作用。　 2.理解并分析湿地减少的原因，明确如何合理利用和保护湿地。　 3.通过实例深刻认识保护湿地的重要性，逐步树立保护自然环境的意识。;;沼泽;3．湿地的特点 (1)地表常年或经常有水，属于__________之间的过渡带。 (2)分布广泛，类型多样。 二、“地球之肾” 1．湿地生态系统的特点：具有较高的生产力和丰富的生物多样性。;2．湿地的生态效益;点拨：(1)湿地与森林、海洋并称全球三大生态系统，其中，湿地是价值最高的生态系统。(2)湿地除具有强大的生态功能外，还具有很高的经济价值，如提供粮食、药材、工业原料、农副产品等，被称为“资源的宝库”；同时又可提供航运和旅游场所。;三、湿地资源问题 1．成因与表现;泥沙淤积;四、保护湿地——案例措施 　合理利用湿地资源，将会带来更多的综合效益，提供更好的生存环境。下表为我国两地区保护湿地的具体措施：;思维升华 保护湿地有哪些具体措施？ 答案：①现存的天然湿地：建立自然保护区；②已经围垦的湿地：逐步退田；③已经退化的湿地：采取工程措施恢复。;考点1　湿地及其功能 知识精析 1．湿地;2．湿地的功能;【温馨提示】　(1)湿地是重要的国土资源和自然资源，与森林、耕地、海洋一样具有重要功能。 (2)湿地可分为自然湿地(沼泽、泥炭地、湖泊、河流、海滩、盐沼等)和人工湿地(稻田、水库、池塘等)。;(3)湿地是地球上富有生物多样性、多功能的生态系统，每块湿地都是一个独立的生态系统，发挥着自己的作用。;学以致用 1．湿地是自然界中具有较高的生产力和丰富的生物多样性的生态系统，被称为“地球之肾”、“生命的摇篮”和“鸟类的乐园”，保护湿地十分必要。据此回答(1)～(2)题。;(1)下列属于湿地的是(　　) ①青海湖　　　②三峡水库 ③东海滩涂 ④日本海 ⑤尼罗河 A．①②③④⑤　　 B．①②③④ C．①②③⑤ D．②③④⑤;(2)湿地的功能和用途是(　　) A．扩大耕地的后备资源 B．当地径流的调节系统 C．难以利用的淡水资源 D．扩建城区的理想用地 解析：结合湿地概念和功能及洞庭湖围垦历史可得结论。 答案：(1)C　(2)B;考点2　湿地资源问题与湿地保护 知识精析 1．湿地面临的问题：由于不合理利用，湿地遭破坏，面积减少，污染严重。 (1)湿地减少的原因;(2)洞庭湖萎缩的原因及危害;2．湿地的保护 (1)保护湿地的措施：①退田还湖、退田还沼泽、退耕还林还草；②防止水污染；③保护野生动植物，禁止滥捕滥猎；④建立保护湿地的法规，增强保护湿地意识等。;(2)洞庭湖“变”大的措施与其带来的效益 ;(3)东北地区湿地利用的问题及对策;学以致用 2．读图，回答(1)～(2)题。;(1)与19世纪初相比，20世纪中期的洞庭湖发生了巨大的变化，以下叙述错误的是(　　) A．八百里洞庭风光不再，面积减小 B．洞庭湖湖水变浅 C．洞庭湖入湖水系增加，调蓄洪水的能力上升 D．洞庭湖调节洪水的能力下降;(2)引起20世纪中期洞庭湖水系变化的人为原因是(　　) A．人口增多，人类大规模围湖造田 B．荆江河段大量的裁弯取直工程 C．退耕还湖 D．长江中上游防护林的建设;解析：洞庭湖面积减小、湖水变浅，调蓄洪水的能力会下降，周围河流水系并未发生较大变化。洞庭湖变小，是由于长江上中游植被遭破坏，水土流失严重，入湖泥沙增多，加上人类大规模围湖造田而形成的。荆江河段的裁弯取直工程有利于河水下泄，减轻河道泥沙淤积。退耕还湖则有利于洞庭湖面积扩大。 答案：(1)C　(2)A;1考向 湿地的形成与生态效益;(1)分析图I中乙地湿地的形成原因，并指出湿地对改善和保护生态环境的作用。 (2)七月，当你乘坐热气球在图Ⅱ中的丙地上空遨游时，请把可以俯瞰到的主要自然景观描述出来。;【思路点拨】　解答该题应主要把握以下几点：(1)依据经纬度位置确定乙地为三江平原，然后从纬度、气候、地形等角度分析湿地成因；(2)充分理解湿地“地球之肾”的含义，分析湿地的生态意义；(3)依据经纬度确定丙地的气候类型和地形特征，推断其自然景观。;【标准答案】　(1)形成原因：气温低，地表水蒸发弱；地势低平，排水不畅；冻土阻隔，水分下渗少，故地面长期潮湿、积水。 作用：调节气候(或调节河、湖水量)、保护生物多样性。;(2)平原广阔；地形坦荡；河流纵横，沼泽广布；亚寒带针叶林绵延不断(或狐、熊穿行)。 【命题立意】　本题组考查区域定位和读图、析图能力及对基础知识的掌握情况。;2考向 湿地生态保护 (2010·高考山东文综卷)下图为我国北方某河流入海口1989年和2009年的卫星影像。该河口区河流主流