“诗经”两首--常红艳.pptVIP

教材：人教社（课标版）语文九年级下册;看到此情此景，你会产生怎样的联想？; ;风: 就是各地的民歌,分15国风,共160篇。是《诗经》中的精华,有不少篇章揭露贵族统治集团对人民的压迫和剥削,也反映了人们的劳动生产情况和爱情生活.常用复沓手法,体现民歌特色. 雅: 多是祭祀、宴会的乐歌和史诗,分 “大雅”和“小雅”,共105篇。 颂: 多是宗庙、颂神的乐歌,有 “周颂” “鲁颂” 和“商颂”,共40篇。;关 雎; ;发挥想象,描述情景 ;《诗经》三种表现手法;在水一方;诗歌内容：;（女） 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 （男合）所谓伊人，在水一方--- （男） 溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。 (女） 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 （女合）所谓伊人，在水之湄--- （男） 溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻。 （女合） 蒹葭采采，??露未已。所谓伊人，在水之涘。 （男合） 溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中沚。 （女） 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 （男） 所谓伊人，在水一方------; ;诗歌的美;相映成趣译唱诗经;芦苇茂盛鲜亮，白露凝作晨霜。 心中所爱姑娘，伫立对岸梳妆。 若是逆流而上，道路艰辛且长。 若是顺流寻访，她似在水中央 芦苇茂盛鲜亮，白露湿润清香。 心中所爱姑娘，伫立河畔吟唱 若是逆流而上，道路坎坷向上。 若是顺流寻访，她似洲上飘荡。 ;蒹葭苍苍白露为霜所谓伊人在水一方蒹葭苍苍白露为霜所谓伊人隔水相望 寻你，寻你逆流而上怎奈山高水长路断神伤觅你，觅你顺流而下但见峰回路转顾影迷茫; 综合性学习 莫不同祖风骚--话说诗经 ;《诗经》里话“相思”：;《诗经》里的化用：;《诗经》中成语：;聆听三千年华夏先民吟唱